’t Stekske
Foto van schoolwebsite

’t Stekske

Langenboom · 5453 JN

Dominicanenstraat 22, 5453JN, Langenboom

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 06UL00
75.4
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Basisschool 't Stekske in Langenboom is een rooms-katholieke school met een stabiele leerlingpopulatie. De school laat een solide fundamenteel niveau zien en een gestage uitstroom naar verschillende voortscholingsrichtingen. De data toont een school die zich richt op een uitdagend pedagogisch klimaat.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijsbestuur Optimus Primair Onderwijs, samenwerkingsverband SWV Stromenland PO 2507.

Gemiddeld 177 leerlingen (recent 139), met een schoolweging van 27.91. De buurt heeft een gemiddeld inkomen van €32.700.

Gelegen aan de Dominicanenstraat 22, Langenboom. Beschikt over eigen kinderopvang (Boomhut) en diverse VGO-plekken.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 75.4, met een zeer hoog fundamenteel niveau (100.0). De CITO-score is stabiel rond de 26.

De algemene score is wisselend maar relatief stabiel tussen de 64 en 78. De uitstroom naar VWO/HAVO is recentelijk weer gestegen ten opzichte van het voorgaande jaar.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Lage zittingspercentage (0% in recent jaar)
  • Brede spreiding in uitstroom naar verschillende niveaus

Aandachtspunten

  • Wisselende uitstroom naar het hogere onderwijs over de jaren
  • Relatief lage CITO-score ten opzichte van het fundamentele niveau
  • Geen recent eindoordeel van de inspectie beschikbaar

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Kijk naar de balans tussen basisvaardigheden en pedagogiek
  • Beoordeel of de katholieke identiteit aansluit bij uw gezin
  • Vraag naar de specifieke werking van de kleine groepen

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe ziet de praktische indeling van de kleine groepen eruit?
  • Hoe wordt het 'uitdagende pedagogisch klimaat' dagelijks beleefd?
  • Kunnen we meer vertellen over de overgang naar het voortgezet onderwijs?
  • Hoe wordt de balans tussen basisvaardigheden en brede ontwikkeling bewaakt?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-10

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026143
2024-2025139
2023-2024136
2022-2023134
2021-2022138
2020-2021144
2019-2020142
2018-2019150

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 180.55 177.78 175.26
LIB 2023-2024 178.42 177.45 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 6 0 0 0
2023-2024 0 0 5 0
2022-2023 6 6 6 0
2021-2022 4 6 7 3
2020-2021 7 8 5 3
2019-2020 7 5 5 4

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 —% 0
2023-2024 —% 0
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 —% 0
2020-2021 5.0% 1
2019-2020 8.7% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 100.0%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.9%
Streefniveau 79.8%
Signaleringswaarde: 50.1% · Vergelijkbare scholen: 61.8%

Schooladviezen

vmbo-k
16.7%
vmbo-k / -(g)t
25.0%
vmbo-(g)t
16.7%
havo
8.3%
havo / vwo
25.0%
vwo
8.3%

Personeel

Geslacht

Man
25.0%
Vrouw
75.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
87.5%
Direct ondersteunend personeel
—%
Management
12.5%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 12 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 22 mei 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 6 april 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 6 april 2018
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 januari 2026
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 22 mei 2019
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 22 mei 2019
Financieel beheer Voldoende 22 mei 2019
Continuïteit Voldoende 22 mei 2019
Doelmatigheid Geen oordeel 22 mei 2019

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.