Stelaertshoeve

Tilburg · 5011 EC

Eilenbergstraat 258, 5011EC, Tilburg

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 11KC00
60.9
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Stelaertshoeve is een Rooms-Katholieke basisschool in Tilburg met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een stabiele CITO-score zien en een diverse uitstroom naar verschillende voortzettingsonderwijsvormen. De tevredenheid onder ouders is de afgelopen jaren gestegen.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijsbestuur Mondiaen, samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 30-04.

Gemiddeld 388 leerlingen (stijgend naar 416 in 2025-2026). Schoolweging van 33.62; buurtinkomen €32.700.

Gelegen aan de Eilenbergstraat 258, Tilburg. Diverse nabijgelegen kinderopvangopties (KDV, BSO en VGO) zijn beschikbaar.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 60.94. Het fundamentele niveau is hoog (83.4), terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs (havo/vwo) een aanzienlijk deel van de leerlingen beslaat.

De algemene score is licht dalend sinds 2022-2023, maar de CITO-score is stabiel. De oudertevredenheid vertoont een positieve stijgende lijn over de laatste drie jaar.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Stabiele CITO-resultaten
  • Stijgende oudertevredenheid

Aandachtspunten

  • Licht dalende algemene score
  • Relatief hoog percentage zittenblijvers (ca. 17%)
  • Variabele uitstroom naar verschillende niveaus

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen basisvaardigheden en persoonlijke ontwikkeling
  • Beoordeel de overgang naar het voortgezet onderwijs op basis van uw eigen wensen
  • Kijk naar de persoonlijke klik met de pedagogische visie van de school

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het fundamentele niveau specifiek ondersteund bij leerlingen die achterblijven?
  • Wat is de begeleiding voor leerlingen die zich voorbereiden op het hoger onderwijs?
  • Hoe ziet de samenwerking met de verschillende kinderopvanglocaties eruit?
  • Hoe wordt de schoolwaarde 'Relatie' dagelijks in de praktijk vormgegeven?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026416
2024-2025408
2023-2024400
2022-2023411
2021-2022411
2020-2021410
2019-2020389
2018-2019372

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 77.86 78.2 77.84
IEP 2023-2024 76.5 77.44 77.84
IEP 2022-2023 77.14 79.14 79.49
IEP 2021-2022 74.0 80.47 79.78
IEP 2020-2021 70.98 80.24 79.57
IEP 2018-2019 77.29 80.68 82.07
IEP 2017-2018 79.0 79.58 80.81
IEP 2016-2017 81.56 80.14 81.19
IEP 2015-2016 — 78.34 80.03
IEP 2014-2015 — 84.5 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 12 12 13 5
2023-2024 15 15 11 5
2022-2023 11 11 12 9
2020-2021 7 11 16 17
2019-2020 3 15 11 10
2018-2019 6 9 24 9

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 16.9% 11
2023-2024 19.1% 8
2022-2023 17.4% 8
2021-2022 23.3% 10
2020-2021 23.8% 10
2019-2020 15.7% 8

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 95.5%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 93.4%
Streefniveau 50.8%
Signaleringswaarde: 36.3% · Vergelijkbare scholen: 48.4%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
2.2%
vmbo-k
8.7%
vmbo-k / -(g)t
4.3%
vmbo-(g)t
19.6%
vmbo-(g)t / havo
17.4%
havo
15.2%
havo / vwo
2.2%
vwo
30.4%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 8.0 8.0
2022-2023 7.9 8.0
2021-2022 7.7 8.1

Personeel

Geslacht

Man
23.5%
Vrouw
76.5%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
78.8%
Direct ondersteunend personeel
15.2%
Indirect ondersteunend personeel
3.0%
Management
3.0%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 12 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 12 april 2021
Veiligheid 4: goed 18 november 2016
Evaluatie en verbetering 3: voldoende 18 november 2016
Kwaliteitscultuur 3: voldoende 18 november 2016
Resultaten 3: voldoende 18 november 2016
Sociale leerresultaten 3: voldoende 18 november 2016
Vervolgsucces 3: voldoende 18 november 2016
Zicht op ontwikkeling 3: voldoende 18 november 2016
Didactisch handelen 3: voldoende 18 november 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.