De Meer Amsterdam
Foto van schoolwebsite

De Meer Amsterdam

Amsterdam · 1097 EP

Van ’t Hofflaan 50, 1097EP, Amsterdam

Openbaar PO-BO BRIN: 20YG00
79.3
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Meer is een openbare Daltonbasisschool in Amsterdam met een sterke focus op het fundamentele niveau. De data laten een stabiele prestatie zien met een opvallend hoog percentage leerlingen dat doorstroomt naar het vwo.

Algemeen

Openbaar onderwijs, Daltononderwijs, onder deel van het bestuur 'Samen tussen Amstel en IJ'.

Ongeveer 379 leerlingen (dalend trend van 485 in 2018). De school ligt in een buurt met een relatief laag gemiddeld inkomen.

Gelegen aan de Van 't Hofflaan. Beschikt over eigen kinderopvang (BSO en KDV) en een actuele website.

Wat de data zegt

De school scoort hoog op het fundamentele niveau (90.17). De uitstroom naar het vwo is aanzienlijk, maar de CITO-score is relatief bescheiden.

De algemene score is stabiel rond de 79. Het fundamentele niveau is over de jaren heen consistent hoog gebleven.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Sterke uitstroom naar vwo
  • Lage zittingspercentage (5%)

Aandachtspunten

  • Relatief lage CITO-score ten opzichte van andere componenten
  • Daling in het aantal leerlingen over de laatste jaren
  • Beperkte data over tevredenheid

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen Dalton-waarden en academische uitstroom
  • Beoordeel de school op basis van de specifieke leeromgeving voor uw kind
  • Kijk naar de continuïteit van het fundamentele niveau

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de Daltonmethodiek specifiek toegepast bij de voorbereiding op het voortgezet onderwijs?
  • Hoe gaan jullie om met de variatie in het niveau van de leerlingen?
  • Wat zijn de plannen voor de dalende leerlingaantallen?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs er concreet uit voor de verschillende stromingen?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026373
2024-2025379
2023-2024380
2022-2023410
2021-2022438
2020-2021451
2019-2020473
2018-2019485

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 178.12 175.91 175.26
LIB 2023-2024 176.12 175.55 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 34 8 7 0
2023-2024 35 8 5 0
2022-2023 0 0 0 0
2021-2022 51 20 5 3
2020-2021 41 12 2 0
2019-2020 29 11 10 2

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 9.6% 5
2021-2022 —% 0
2020-2021 3.8% 3
2019-2020 5.5% 3

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.3%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 97.6%
Streefniveau 70.4%
Signaleringswaarde: 56.2% · Vergelijkbare scholen: 67.3%

Schooladviezen

vmbo-b
1.9%
vmbo-k
5.8%
vmbo-(g)t
9.6%
vmbo-(g)t / havo
11.5%
havo
3.8%
havo / vwo
25.0%
vwo
42.3%

Personeel

Geslacht

Man
—%
Vrouw
100.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
62.5%
Direct ondersteunend personeel
25.0%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
12.5%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 12 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 11 oktober 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 11 oktober 2019
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Voldoende 22 januari 2014
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 januari 2026
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 11 oktober 2019
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 11 oktober 2019
Financieel beheer Voldoende 11 oktober 2019
Continuïteit Voldoende 11 oktober 2019
Doelmatigheid Geen oordeel 11 oktober 2019

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.