De Meander Borger
Borger · 9531 CH
Molenstraat 3-B, 9531CH, Borger
De website van OBS De Meander in Borger geeft informatie over het onderwijs voor ruim 200 kinderen in 8 groepen, gevestigd in het MFA Het Hunzehuys.
Schoolprofiel & ouderadvies
Datadekking: hoogDe Meander Borger is een openbaar basisonderwijs school in Borger met een focus op individuele ontwikkeling. De data laat een stabiel fundamenteel niveau zien, waarbij een aanzienlijk deel van de leerlingen doorstroomt naar het voortgezet onderwijs.
Algemeen
Openbaar onderwijs (PO-BO), verbonden aan Stichting Openbaar Primair Onderwijs Borger-Odoorn en samenwerkingsverband 22-02.
Gemiddeld 269 leerlingen (stijgende trend naar 285 in 2025-2026). De school heeft een schoolweging van 28,53 en een relatief laag buurtinkomen.
Gelegen aan de Molenstraat 3-B in Borger. Beschikt over diverse kinderopvangfaciliteiten (KDV, BSO, VGO) in de directe omgeving.
Wat de data zegt
De school scoort momenteel een 67,05. Het fundamentele niveau is sterk (84,35), terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs (VWO/HAVO) een solide basis vormt.
De algemene score is wisselend; na een piek in 2022-2023 (71,14) is er een lichte daling zichtbaar, maar het fundamentele niveau blijft relatief stabiel.
Sterke punten
- Hoog fundamenteel niveau
- Brede doorstroom naar verschillende niveaus
- Lage zittingspercentage (0,05% in 2024-2025)
Aandachtspunten
- Score op streefniveau ligt lager dan fundamenteel niveau
- Relatief lage CITO-score ten opzichte van andere componenten
- Grote variatie in uitstroom naar verschillende onderwijsvormen
Voor ouders
Selectieprincipes
- Focus op de individuele ontwikkeling van uw kind
- Beoordeel de balans tussen fundamentele basis en streefniveau
- Kijk naar de aansluiting bij de lokale gemeenschap
Vragen bij de rondleiding
- Hoe ziet het 'meanderende' leerproces er in de praktijk uit voor verschillende leerlingen?
- Hoe wordt de balans bewaard tussen het fundamentele niveau en het streefniveau?
- Welke ondersteuning is er voor kinderen die extra uitdaging nodig hebben?
- Hoe werken de verschillende leeromgevingen samen?
AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12
Vergelijkbare scholen in de buurt
Ees
Ees · 1.6 km
Zeer nabij gelegen school met een vergelijkbare openbare visie.
Openbare Basisschool Gieten
Gieten · 9.2 km
Vergelijkbare schoolgrootte en een vergelijkbare score binnen de regio.
Jan Thies
Rolde · 12.3 km
Openbare basisschool met een vergelijkbaar aantal leerlingen en een vergelijkbare score.
De Weiert Odoorn
Odoorn · 8.4 km
Openbare school in de buurt met een vergelijkbare leerlingengrootte.
J. Emmens
Gasselternijveen · 8.5 km
Openbare school in de regio met een vergelijkbare visie.
Aantal leerlingen
| Schooljaar | Leerlingen |
|---|---|
| 2025-2026 | 285 |
| 2024-2025 | 269 |
| 2023-2024 | 257 |
| 2022-2023 | 249 |
| 2021-2022 | 254 |
| 2020-2021 | 263 |
| 2019-2020 | 244 |
| 2018-2019 | 244 |
Toetsscores
| Toets | Schooljaar | Toetsscores | Gemeente gem. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 174.09 | 170.47 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 172.42 | 172.06 | 175.22 |
Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder
Uitstroom naar middelbare school
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 12 | 6 | 10 | 0 |
| 2023-2024 | 11 | 5 | 8 | 8 |
| 2022-2023 | 16 | 6 | 10 | 7 |
| 2021-2022 | 9 | 10 | 7 | 8 |
| 2020-2021 | 16 | 13 | 8 | 12 |
| 2019-2020 | 5 | 7 | 5 | 1 |
Zittenblijvers
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 5.0% | 5 |
| 2023-2024 | —% | 0 |
| 2022-2023 | 21.2% | 7 |
| 2021-2022 | 5.1% | 2 |
| 2020-2021 | 14.7% | 5 |
| 2019-2020 | 6.1% | 3 |
Doorstroomtoets referentieniveaus
Schooladviezen
Personeel
Geslacht
Functiegroepen
Onderwijsinspectie
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering | Geen eindoordeel | 1 januari 2026 |
| Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering | Geen eindoordeel | 25 februari 2016 |
| De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. | 3: voldoende | 25 februari 2016 |
| De resultaten van de leerlingen voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde tijdens de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. | 3: voldoende | 25 februari 2016 |
| Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen. | 3: voldoende | 25 februari 2016 |
| De leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar 8. | 3: voldoende | 25 februari 2016 |
| De school met een substantieel aantal leerlingen met een leerlinggewicht biedt bij Nederlandse taal leerinhouden aan die passen bij de onderwijsbehoeften van leerlingen met een taalachterstand. | 3: voldoende | 25 februari 2016 |
| De leraren geven duidelijke uitleg van de leerstof. | 3: voldoende | 25 februari 2016 |
| De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer. | 4: goed | 25 februari 2016 |
| De leerlingen zijn actief betrokken bij de onderwijsactiviteiten. | 3: voldoende | 25 februari 2016 |
Beoordelingen (0)
Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!
Log in om een beoordeling te plaatsen.