St. Theresia Bilthoven
Bilthoven · 3723 KR
Gregoriuslaan 4, 3723KR, Bilthoven
De website van St. Theresia Bilthoven bevat momenteel geen specifieke informatie over tijden of activiteiten in de scrape.
Schoolprofiel & ouderadvies
Datadekking: hoogSt. Theresia Bilthoven is een Rooms-Katholieke basisschool met een stabiele geschiedenis. De data laten een constante prestatie zien met een sterke focus op het hoger onderwijs, waarbij een aanzienlijk deel van de leerlingen doorstroomt naar het VWO.
Algemeen
Rooms-Katholiek, PO-BO
Gemiddeld 499 leerlingen, met een recente daling naar circa 383-400 leerlingen. De schoolweging is 21.26.
Gelegen aan de Gregoriuslaan in Bilthoven. Beschikt over een eigen BSO (140 plaatsen) en KDV (32 plaatsen).
Wat de data zegt
De school scoort momenteel een 60.13. De uitstroom naar het VWO is dominant, terwijl de CITO-score stabiel blijft op een gemiddeld niveau.
De algemene score is over de afgelopen jaren relatief stabiel, met een lichte daling sinds 2018. Het aantal leerlingen is sinds 2022 aanzienlijk gedaald.
Sterke punten
- Hoge uitstroom naar het VWO
- Zeer laag percentage zittenblijvers (0% in 2024-2025)
- Goede kwaliteitszorg en aanbod volgens inspectie (2020)
Aandachtspunten
- Relatief lage CITO-score ten opzichte van de uitstroom
- Daling in het aantal leerlingen in de laatste jaren
- Didactisch handelen beoordeeld als 'Voldoende' in 2020
Voor ouders
Selectieprincipes
- Focus op academische doorstroom
- Stabiliteit in resultaten
- Katholieke identiteit
Vragen bij de rondleiding
- Hoe wordt de daling in het leerlingenaantal opgevangen in de klasgrootte?
- Hoe ondersteunt de school leerlingen die niet direct naar het VWO doorstromen?
- Kunnen we meer vertellen over de didactische aanpak in de klas?
- Hoe wordt de katholieke identiteit dagelijks beleefd in het onderwijs?
AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-10
Vergelijkbare scholen in de buurt
De Spits
Utrecht · 8.9 km
Vergelijkbare schoolgrootte en Rooms-Katholieke grondslag.
Patricius
Echt · 7.5 km
Rooms-Katholieke PO-BO met een vergelijkbare score.
De Lage Weijkens
Loon op Zand · 7.5 km
Rooms-Katholieke PO-BO met een vergelijkbare afstand.
ât Otterke
Beek en Donk · 8.5 km
Rooms-Katholieke PO-BO met een vergelijkbare score.
Meander locatie JP Waale
Gorinchem · 7.5 km
Zeer vergelijkbare leerlingaantallen en score.
Aantal leerlingen
| Schooljaar | Leerlingen |
|---|---|
| 2025-2026 | 398 |
| 2024-2025 | 383 |
| 2023-2024 | 405 |
| 2022-2023 | 619 |
| 2021-2022 | 598 |
| 2020-2021 | 616 |
| 2019-2020 | 596 |
| 2018-2019 | 603 |
Toetsscores
| Toets | Schooljaar | Toetsscores | Gemeente gem. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 182.89 | 178.96 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 181.39 | 178.28 | 175.22 |
Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder
Uitstroom naar middelbare school
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 46 | 8 | 0 | 0 |
| 2023-2024 | 48 | 8 | 0 | 0 |
| 2022-2023 | 69 | 20 | 0 | 0 |
| 2021-2022 | 49 | 16 | 8 | 3 |
| 2020-2021 | 51 | 25 | 7 | 1 |
| 2019-2020 | 58 | 18 | 5 | 2 |
Zittenblijvers
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | —% | 0 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | 5.0% | 5 |
| 2021-2022 | 6.5% | 6 |
| 2020-2021 | 6.6% | 5 |
| 2019-2020 | 3.6% | 3 |
Onderwijsinspectie
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Geen eindoordeel | 10 januari 2023 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Geen eindoordeel | 29 juni 2020 |
| Kwaliteitszorg | Goed | 29 juni 2020 |
| Kwaliteitscultuur | Goed | 29 juni 2020 |
| Aanbod | Goed | 29 juni 2020 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 29 juni 2020 |
| Resultaten | 3: voldoende | 13 oktober 2015 |
| Aanbod | 3: voldoende | 13 oktober 2015 |
| Didactisch handelen | 3: voldoende | 13 oktober 2015 |
| Schoolklimaat | 4: goed | 13 oktober 2015 |
Beoordelingen (0)
Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!
Log in om een beoordeling te plaatsen.