Photo from school website
68.1
KieSchool score
2024-2025
Student count
| School year | Students |
|---|---|
| 2025-2026 | 391 |
| 2024-2025 | 364 |
| 2023-2024 | 346 |
| 2022-2023 | 329 |
| 2021-2022 | 324 |
| 2020-2021 | 305 |
| 2019-2020 | 307 |
| 2018-2019 | 302 |
Test scores
| Test | School year | Test scores | Municipality avg. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 173.39 | 174.3 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 177.95 | 175.05 | 175.22 |
Green = above municipality average · Red = below
Secondary school track outcomes
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 9 | 14 | 12 | 8 |
| 2023-2024 | 16 | 20 | 7 | 0 |
| 2022-2023 | 9 | 14 | 5 | 11 |
| 2021-2022 | 14 | 6 | 8 | 10 |
| 2020-2021 | 8 | 13 | 7 | 9 |
| 2019-2020 | 4 | 8 | 9 | 12 |
Grade retention
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 16.7% | 8 |
| 2023-2024 | 20.9% | 9 |
| 2022-2023 | 13.3% | 6 |
| 2021-2022 | 9.8% | 4 |
| 2020-2021 | 26.3% | 10 |
| 2019-2020 | 27.0% | 10 |
End-of-primary exam reference levels
Fundamenteel niveau
97.3%
Signaleringswaarde: None%
· Vergelijkbare scholen: —%
Streefniveau
61.3%
Signaleringswaarde: None%
· Vergelijkbare scholen: —%
School track advice
praktijkonderwijs
3.8%
vmbo-b / -k
11.5%
vmbo-k
11.5%
vmbo-k / -(g)t
7.7%
vmbo-(g)t
7.7%
vmbo-(g)t / havo
3.8%
havo
23.1%
havo / vwo
3.8%
vwo
26.9%
Staff
Geslacht
Man
13.3%
Vrouw
86.7%
Functiegroepen
Onderwijzend personeel
60.0%
Direct ondersteunend personeel
30.0%
Indirect ondersteunend personeel
3.3%
Management
6.7%
Education inspectorate
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Geen eindoordeel | 11 januari 2023 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Zonder actueel oordeel | 21 augustus 2019 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Geen eindoordeel | 21 augustus 2019 |
| Kwaliteitszorg | Voldoende | 21 augustus 2019 |
| Kwaliteitscultuur | Voldoende | 21 augustus 2019 |
| Verantwoording en dialoog | Goed | 21 augustus 2019 |
| Aanbod | Voldoende | 21 augustus 2019 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 21 augustus 2019 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 21 augustus 2019 |
| Resultaten | Niet te beoordelen | 21 augustus 2019 |
Reviews (0)
No reviews yet. Be the first!
Log in to leave a review.