Pastoor van Arsschool

Arnhem · 6841 GD

Lupinestraat 12, 6841GD, Arnhem

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 16AB00
71.5
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Pastoor van Arsschool is een rooms-katholieke basisschool in Arnhem met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een stabiele prestatie zien met een goede balans tussen uitstroom naar verschillende niveaus en een solide basisopleiding.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijsbestuur Delta.

Gemiddeld 211 leerlingen; de populatie is stabiel. De school heeft een schoolweging van 31.4 en een buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan de Lupinestraat in Arnhem. Beschikt over eigen kinderopvang (Reuzensprong) met 48 KDV- en 43 BSO-plaatsen.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 71.55. Het fundamentele niveau is zeer hoog (97.22), terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs (VWO/HAVO) een aanzienlijk deel van de leerlingen beslaat.

De algemene score is licht dalend van 76.2 (2022-2023) naar 71.55 (2024-2025), maar het fundamentele niveau blijft zeer stabiel en hoog.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Brede spreiding in uitstroom naar diverse niveaus
  • Goede beschikbaarheid van eigen kinderopvang

Aandachtspunten

  • Lichte daling in de algemene composite score
  • Zittenblijverspercentage van 2.38% in het laatste jaar
  • Tevredenheidsscore ligt iets onder het gemiddelde van de vergelijking

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de kwaliteit van de basisopleiding
  • Beoordeel de uitstroom die past bij de ambities van uw kind
  • Kijk naar de aansluiting bij de katholieke identiteit

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het hoge fundamentele niveau vertaald naar de dagelijkse praktijk?
  • Wat is de reden voor de recente lichte daling in de algemene score?
  • Hoe wordt de persoonlijke ontwikkeling van het kind meegenomen in het totaalbeeld?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs er voor verschillende niveaus uit?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026213
2024-2025201
2023-2024218
2022-2023210
2021-2022216
2020-2021223
2019-2020236
2018-2019238

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 176.11 175.94 175.26
LIB 2023-2024 178.25 176.26 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 11 6 6 5
2023-2024 12 9 5 0
2022-2023 11 6 8 0
2021-2022 5 12 6 2
2020-2021 7 7 2 11
2019-2020 6 8 4 10

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 23.8% 5
2023-2024 21.4% 6
2022-2023 17.9% 5
2021-2022 14.8% 4
2020-2021 16.0% 4
2019-2020 11.1% 3

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.2%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.7%
Streefniveau 65.1%
Signaleringswaarde: 45.5% · Vergelijkbare scholen: 56.1%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
7.1%
vmbo-k / -(g)t
3.6%
vmbo-(g)t
14.3%
vmbo-(g)t / havo
14.3%
havo
17.9%
havo / vwo
14.3%
vwo
28.6%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 7.7 8.0
2022-2023 7.8 8.0
2021-2022 7.9 8.1

Personeel

Geslacht

Man
11.8%
Vrouw
88.2%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
75.0%
Direct ondersteunend personeel
12.5%
Indirect ondersteunend personeel
6.2%
Management
6.2%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Voldoende 16 december 2013
Eindoordeel Voldoende 15 maart 2022
Visie, ambities en doelen Goed 15 maart 2022
Uitvoering en kwaliteitscultuur Voldoende 15 maart 2022
Evaluatie, verantwoording en dialoog Voldoende 15 maart 2022
Eindoordeel bestuur Voldoende 15 maart 2022
Oordeel over de financiële continuïteit Voldoende 7 januari 2014

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.