Photo from school website
Juliana Sneek
Sneek · 8603 XV
Bloemstraat 15, 8603XV, Sneek
Protestants-Christelijk
PO-BO
BRIN: 10RE00
61.7
KieSchool score
2024-2025
Student count
| School year | Students |
|---|---|
| 2025-2026 | 279 |
| 2024-2025 | 278 |
| 2023-2024 | 277 |
| 2022-2023 | 259 |
| 2021-2022 | 255 |
| 2020-2021 | 235 |
| 2019-2020 | 210 |
| 2018-2019 | 202 |
Test scores
| Test | School year | Test scores | Municipality avg. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 173.52 | 176.01 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 175.21 | 173.74 | 175.22 |
Green = above municipality average · Red = below
Secondary school track outcomes
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 0 | 12 | 7 | 8 |
| 2023-2024 | 0 | 11 | 16 | 0 |
| 2022-2023 | 0 | 8 | 0 | 10 |
| 2021-2022 | 4 | 9 | 10 | 2 |
| 2020-2021 | 5 | 7 | 5 | 2 |
| 2019-2020 | 4 | 8 | 6 | 11 |
Grade retention
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 30.8% | 12 |
| 2023-2024 | 23.3% | 7 |
| 2022-2023 | 14.3% | 5 |
| 2021-2022 | 14.8% | 4 |
| 2020-2021 | 20.0% | 5 |
| 2019-2020 | 15.8% | 3 |
End-of-primary exam reference levels
Fundamenteel niveau
98.1%
Signaleringswaarde: 85.0%
· Vergelijkbare scholen: 95.3%
Streefniveau
55.9%
Signaleringswaarde: 43.5%
· Vergelijkbare scholen: 54.3%
Staff
Geslacht
Man
27.8%
Vrouw
72.2%
Functiegroepen
Onderwijzend personeel
73.7%
Direct ondersteunend personeel
15.8%
Indirect ondersteunend personeel
5.3%
Management
5.3%
Education inspectorate
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Voldoende | 5 december 2013 |
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Basistoezicht | 5 december 2013 |
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Basistoezicht | 7 november 2013 |
| Eindoordeel | Geen eindoordeel | 1 januari 2026 |
| Oordeel over de financiële continuïteit | Basistoezicht | 7 januari 2014 |
Reviews (0)
No reviews yet. Be the first!
Log in to leave a review.