Johannes Post Sneek

Sneek · 8602 BK

Jancko Douwamastraat 35, 8602BK, Sneek

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 12TL00
54.4
KieSchool score
2024-2025

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026133
2024-2025136
2023-2024143
2022-2023141
2021-2022134
2020-2021136
2019-2020119
2018-2019106

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
DIA 2024-2025 352.47 352.47 357.97
DIA 2023-2024 353.0 355.48 358.03
DIA 2022-2023 355.35 357.17 359.53
DIA 2021-2022 355.57 357.22 358.71
DIA 2020-2021 356.9 356.42 358.31
DIA 2018-2019 369.33 357.99
DIA 2017-2018 358.92
DIA 2016-2017 358.24

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 11 7 5
2023-2024 5 10 11 7
2022-2023 6 6 7 11
2021-2022 9 4 10 10
2020-2021 3 5 10 13
2019-2020 3 2 3 6

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 25.0% 8
2020-2021 20.6% 7
2019-2020 12.9% 4

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 89.3%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 93.9%
Streefniveau 38.5%
Signaleringswaarde: 38.7% · Vergelijkbare scholen: 49.1%

Schooladviezen

praktijkonderwijs
3.1%
vmbo-b
6.2%
vmbo-b / -k
9.4%
vmbo-k
3.1%
vmbo-k / -(g)t
9.4%
vmbo-(g)t
21.9%
vmbo-(g)t / havo
18.8%
havo
12.5%
havo / vwo
3.1%
vwo
12.5%

Personeel

Geslacht

Man
35.7%
Vrouw
64.3%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
57.1%
Direct ondersteunend personeel
21.4%
Management
21.4%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Kwaliteitsonderzoek naar aanleiding van risico’s Voldoende 5 april 2024
Resultaten 4: goed 30 maart 2016
Aanbod 3: voldoende 30 maart 2016
Zicht op ontwikkeling 3: voldoende 30 maart 2016
Didactisch handelen 4: goed 30 maart 2016
Ondersteuning 3: voldoende 30 maart 2016
Schoolklimaat 3: voldoende 30 maart 2016
Veiligheid 3: voldoende 30 maart 2016
Evaluatie en verbetering 4: goed 30 maart 2016
Kwaliteitscultuur 4: goed 30 maart 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.