Jozef Sartoschool
Foto van schoolwebsite

Jozef Sartoschool

Arnhem · 6824 EG

Beeldhouwerstraat 27-A 29, 6824EG, Arnhem

Samenwerking PC, RK PO-BO BRIN: 03XW00

De Jozef Sartoschool is een school in de wijk Plattenburg in Arnhem-Noord die zich richt op kwalitatief goed onderwijs.

75.2
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Jozef Sartoschool in Arnhem is een protestants-katholieke basisschool met een sterke focus op fundamenteel niveau. De school laat een stabiele prestatie zien met een solide gemiddelde score en een duidelijke focus op kwalitatief goed onderwijs voor de lokale wijk.

Algemeen

Protestants-katholieke samenwerking (PC, RK), PO-BO, onderwijsbestuur Flores Onderwijs.

Gemiddeld 269 leerlingen (momenteel 281). De school heeft een schoolweging van 27.64 en een relatief laag buurtinkomen.

Gelegen aan de Beeldhouwerstraat in Arnhem. Diverse kinderopvangopties (KDV/BSO) in de nabijheid, waaronder Driesprong.

Wat de data zegt

De school scoort een 75.23 in 2024-2025, met een zeer hoog fundamenteel niveau (92.55) en een stabiele CITO-score.

De algemene score is stabiel over de afgelopen jaren (tussen 72 en 76). Het fundamentele niveau is consistent hoog.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Stabiele onderwijskwaliteit
  • Positieve tevredenheidsscore (8.20 in 2023-2024)

Aandachtspunten

  • Relatief lage score op uitstroom naar hoger onderwijs
  • Lichte daling in de meest recente jaarscore
  • Cijfer voor CITO-doorstroom is bescheiden

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op basisvaardigheden
  • Waardengeoriënteerd onderwijs
  • Lokale verbondenheid

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het hoge fundamentele niveau praktisch vertaald naar de dagelijkse lessen?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs eruit voor verschillende leerlijnen?
  • Hoe wordt de sociale en respectvolle cultuur bewaakt in de klas?
  • Welke activiteiten ondersteunen de 'actieve' en 'nieuwsgierige' kenmerken van de school?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-09

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026280
2024-2025281
2023-2024290
2022-2023270
2021-2022286
2020-2021280
2019-2020291
2018-2019282

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 179.19 175.94 175.26
LIB 2023-2024 177.39 176.26 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 17 8 9 0
2023-2024 11 7 9 0
2022-2023 11 10 8 0
2021-2022 13 11 11 4
2020-2021 14 13 6 1
2019-2020 14 17 5 2

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 15.8% 6
2022-2023 5.0% 5
2020-2021 15.4% 6
2019-2020 14.3% 5
2018-2019 15.8% 6

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 98.0%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.9%
Streefniveau 67.0%
Signaleringswaarde: 50.1% · Vergelijkbare scholen: 61.8%

Schooladviezen

vmbo-k
3.6%
vmbo-k / -(g)t
10.7%
vmbo-(g)t
21.4%
vmbo-(g)t / havo
14.3%
havo
10.7%
havo / vwo
28.6%
vwo
10.7%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 8.2 8.0
2022-2023 7.1 8.0
2021-2022 7.8 8.1

Personeel

Geslacht

Man
16.7%
Vrouw
83.3%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
94.4%
Direct ondersteunend personeel
5.6%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
—%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 12 januari 2023
Kwaliteitszorg Voldoende 10 september 2017
Kwaliteitscultuur Voldoende 10 september 2017
Verantwoording en dialoog Voldoende 10 september 2017
Aanbod Voldoende 10 september 2017
Zicht op ontwikkeling Voldoende 10 september 2017
Didactisch handelen Voldoende 10 september 2017
(Extra) ondersteuning Voldoende 10 september 2017
Resultaten Voldoende 10 september 2017
Veiligheid Goed 10 september 2017

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.