De Vlinderboom Bemmel

Bemmel · 6681 BN

Dorpsstraat 10, 6681BN, Bemmel

Rooms-Katholiek PO-SBAO BRIN: 02CQ00

De website van De Vlinderboom Bemmel bevat informatie over het schooljaar, waaronder het vakantierooster en recent nieuws.

12.5
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: middel

De Vlinderboom in Bemmel is een Rooms-Katholieke school voor speciaal basisonderwijs (SBAO). De school richt zich op kinderen die op een reguliere basisschool niet voldoende ondersteuning krijgen. De data laten een stabiele CITO-score zien, maar een relatief lage algemene score ten opzichte van het gemiddelde.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-SBAO, onderwijsbestuur Stichting Primair Onderwijs de Linge, samenwerkingsverband 25-06 PO.

Gemiddeld 176 leerlingen (dalende trend sinds 2019). Buurtinkomen ligt op €32.700; schoolweging is 14,8% in postcode 6681.

Dorpsstraat 10, Bemmel. Website is actief met nieuws over vakanties en activiteiten. Geen directe kinderopvang op locatie, maar diverse opties in de buurt.

Wat de data zegt

De recente Composite score (12,54) is lager dan in voorgaande jaren. De CITO-score van 57,37 is stabiel over de afgelopen jaren.

De algemene score is wisselend met een recente daling. Het aantal leerlingen daalt gestaag van 247 in 2019 naar 159 in 2025.

Sterke punten

  • Stabiele CITO-prestaties over meerdere jaren
  • Hoge mate van onderwijzend personeel (77%)
  • Ervaring in speciaal onderwijs

Aandachtspunten

  • Lage uitstroom naar VWO/HAVO (geen uitstroom in 2024-2025)
  • Recente daling in de algemene schoolscore
  • Beperkte data over recente inspectieresultaten

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de specifieke ondersteuningsbehoefte van uw kind
  • Beoordeel de kwaliteit van de begeleiding in plaats van algemene scores
  • Kijk naar de aansluiting bij de pedagogische visie van de school

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe ziet een gemiddelde schooldag eruit voor een kind met specifieke behoeften?
  • Welke vormen van individuele begeleiding zijn er beschikbaar?
  • Hoe werken jullie samen met ouders bij de voortgang van het kind?
  • Hoe wordt de overgang naar de volgende schoolvorm voorbereid?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-09

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026159
2024-2025176
2023-2024196
2022-2023194
2021-2022212
2020-2021244
2019-2020247
2018-2019231

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
AMN 2024-2025 331.9 331.9 388.94
AMN 2023-2024 340.8 340.8 393.61
AMN 2022-2023 343.63 343.63 392.14
AMN 2021-2022 326.44 326.44 378.25
AMN 2020-2021 318.65 318.65 376.84
AMN 2018-2019 323.46 323.46 400.38
AMN 2017-2018 — — 402.65
AMN 2016-2017 — — 495.06

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 0 0 20
2023-2024 0 0 6 21
2022-2023 0 0 5 16
2021-2022 0 0 2 18
2020-2021 0 0 4 36
2019-2020 0 0 3 24

Schooladviezen

vso
21.7%
praktijkonderwijs
17.4%
vmbo-b
32.6%
vmbo-b / -k
6.5%
vmbo-k
6.5%
vmbo-k / -(g)t
8.7%
vmbo-(g)t
4.3%
vmbo-(g)t / havo
2.2%

Personeel

Geslacht

Man
19.2%
Vrouw
80.8%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
76.9%
Direct ondersteunend personeel
15.4%
Indirect ondersteunend personeel
3.8%
Management
3.8%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 16 juli 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 16 juli 2019
Kwaliteitscultuur Voldoende 16 juli 2019
Zicht op ontwikkeling en begeleiding Voldoende 16 juli 2019
Didactisch handelen Voldoende 16 juli 2019
Resultaten Niet te beoordelen 16 juli 2019
Resultaten 5: niet te beoordelen 4 april 2017
Sociale leerresultaten 3: voldoende 4 april 2017
Zicht op ontwikkeling 4: goed 4 april 2017
Didactisch handelen 3: voldoende 4 april 2017

Vakanties

Vakanties, vrije dagen en bijzonderheden

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.