Pius X Bemmel

Bemmel · 6681 AR

Cuperstraat 7, 6681AR, Bemmel

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 07TP00
66.0
KieSchool score
2024-2025

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026144
2024-2025150
2023-2024160
2022-2023182
2021-2022196
2020-2021221
2019-2020245
2018-2019264

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 175.61 176.26 175.26
LIB 2023-2024 170.33 173.8 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 13 0 0
2023-2024 0 5 9 5
2022-2023 18 6 7 0
2021-2022 13 9 4 3
2020-2021 12 7 10 9
2019-2020 11 13 12 11

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 8.8% 3
2020-2021 —% 0
2019-2020 10.5% 4

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.3%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.9%
Streefniveau 60.3%
Signaleringswaarde: 47.1% · Vergelijkbare scholen: 57.7%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
13.6%
vmbo-k
9.1%
vmbo-k / -(g)t
9.1%
vmbo-(g)t
31.8%
vmbo-(g)t / havo
13.6%
havo
9.1%
havo / vwo
4.5%
vwo
9.1%

Personeel

Geslacht

Man
27.3%
Vrouw
72.7%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
75.0%
Direct ondersteunend personeel
16.7%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
8.3%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 10 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 16 juli 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 16 juli 2019
Eindoordeel Voldoende 26 september 2024
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 september 2024
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 16 juli 2019
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 16 juli 2019
Financieel beheer Voldoende 16 juli 2019
Continuïteit Voldoende 16 juli 2019
Doelmatigheid Geen oordeel 16 juli 2019

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.