De Schrank
Foto van schoolwebsite

De Schrank

Ospel · 6035 BD

Siebenstraat 14, 6035BD, Ospel

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 08YR00
71.0
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Schrank is een rooms-katholieke basisschool in Ospel met een stabiele leerlingpopulatie. De school laat een zeer hoog fundamenteel niveau zien, terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs een gemengd beeld geeft.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijsbestuur Meerderweert, Sticht. Primair Onderwijs Weert/Nederweert.

Gemiddeld 286,5 leerlingen; de populatie is stabiel. De school heeft een schoolweging van 29,31 en een buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan de Siebenstraat 14 in Ospel. Beschikt over diverse BSO- en KDV-plekken via Kindercentrum Alles Kids en andere lokale aanbieders.

Wat de data zegt

De composite score van 71,01 wordt gedragen door een zeer hoog fundamenteel niveau (92,04). De CITO-score (25,33) en uitstroomscore (32,83) liggen echter relatief lager.

De composite score vertoont een stijgende lijn sinds 2019. Het fundamenteel niveau is over de jaren heen zeer stabiel en hoog, terwijl de uitstroom naar VWO/HAVO wisselend is.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Stijgende trend in de algemene score
  • Lage zittenblijverspercentage (5% in 2024-2025)

Aandachtspunten

  • Relatief lage CITO-score
  • Variabele uitstroom naar het hoger onderwijs
  • Streefniveau ligt onder het fundamentele niveau

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen basisvaardigheden en persoonlijke groei
  • Beoordeel de uitstroom in relatie tot de wensen voor uw eigen kind
  • Kijk naar de schoolcultuur (Samen, Welbevinden, Groeigericht)

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe vertaalt het hoge fundamentele niveau zich naar de dagelijkse lespraktijk?
  • Hoe begeleidt de school kinderen die extra ondersteuning nodig hebben bij de CITO-doelen?
  • Hoe wordt de balans tussen de religieuze identiteit en de algemene schoolcultuur bewaakt?
  • Welke specifieke programma's zijn er voor de 'Groeigericht' kenmerk?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-11

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026280
2024-2025289
2023-2024288
2022-2023276
2021-2022273
2020-2021271
2019-2020267
2018-2019264

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 176.39 176.78 175.26
LIB 2023-2024 — 176.26 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 12 11 15 0
2023-2024 9 11 8 7
2022-2023 6 6 8 11
2021-2022 11 10 9 5
2020-2021 8 8 7 5
2019-2020 3 7 10 6

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 12.2% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 9.4% 3
2020-2021 8.6% 3
2019-2020 7.1% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.8%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.9%
Streefniveau 58.6%
Signaleringswaarde: 47.1% · Vergelijkbare scholen: 57.7%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
8.6%
vmbo-k
11.4%
vmbo-k / -(g)t
11.4%
vmbo-(g)t
11.4%
vmbo-(g)t / havo
17.1%
havo
14.3%
havo / vwo
8.6%
vwo
17.1%

Personeel

Geslacht

Man
6.7%
Vrouw
93.3%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
73.3%
Direct ondersteunend personeel
13.3%
Indirect ondersteunend personeel
6.7%
Management
6.7%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 9 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 23 april 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 23 april 2018
Resultaten 3: voldoende 26 september 2016
Aanbod 4: goed 26 september 2016
Zicht op ontwikkeling 4: goed 26 september 2016
Didactisch handelen 4: goed 26 september 2016
Ondersteuning 3: voldoende 26 september 2016
Schoolklimaat 4: goed 26 september 2016
Veiligheid 3: voldoende 26 september 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.