De Gezellehoek
Foto van schoolwebsite

De Gezellehoek

Roosendaal · 4707 NH

Rodenbachlaan 31, 4707NH, Roosendaal

Openbaar PO-BO BRIN: 10BV00

De website biedt onderwijs op maat waarbij de totale ontwikkeling van de kinderen centraal staat.

41.7
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Gezellehoek is een openbare basisschool in Roosendaal die zich profileert als taalexpertisecentrum met een focus op onderwijs op maat. De data laten een wisselend beeld zien van de algemene score, terwijl het fundamentele niveau historisch gezien sterk scoort.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onderwijs op maat, taalexpertisecentrum, bestuur door Stichting Openbaar Basisonderwijs West-Brabant.

Gemiddeld 127 leerlingen (piek van 167 in 2024). De school heeft een schoolweging van 34,81 en een relatief laag buurtinkomen (€32.700).

Gelegen aan de Rodenbachlaan 31, Roosendaal. Beschikt over eigen kinderopvang (KDV) met 16 plaatsen.

Wat de data zegt

De huidige score (41,66) is lager dan in voorgaande jaren. Het fundamentele niveau is hoog (74,52), maar de uitstroom naar het hoger onderwijs is beperkt.

De algemene score is dalend sinds 2022 (van 54,74 naar 41,66). Het fundamentele niveau vertoont grote schommelingen, met uitschieters boven de 90 punten.

Sterke punten

  • Hoge score op fundamenteel niveau in meerdere jaren
  • Focus op taalverwerving als basis
  • Lage zittingspercentage (0,05% in recente jaren)

Aandachtspunten

  • Dalende trend in de algemene KieSchool-score
  • Lage uitstroom naar HAVO en VWO
  • Variabele resultaten in het streefniveau

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de taalexpertisecentrum-aanpak
  • Beoordeel de school op basis van de persoonlijke klik bij rondleiding
  • Weeg de dalende algemene score af tegen het hoge fundamentele niveau

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe vertaalt de focus op taalexpertisecentrum zich concreet naar de dagelijkse lessen?
  • Kunt u uitleggen wat de oorzaak is van de dalende algemene score in de recente jaren?
  • Hoe ondersteunt de school leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij taalverwerving?
  • Welke mogelijkheden zijn er voor leerlingen die een hoger streefniveau bereiken?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026159
2024-2025167
2023-2024163
2022-2023146
2021-2022117
2020-2021123
2019-2020116
2018-2019124

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 74.23 79.57 77.84
IEP 2023-2024 77.92 79.86 77.84
IEP 2022-2023 73.47 80.0 79.49
IEP 2021-2022 74.27 79.21 79.78
IEP 2020-2021 75.72 81.06 79.57
IEP 2018-2019 73.8 82.5 82.07
IEP 2017-2018 75.0 81.4 80.81
IEP 2016-2017 75.55 84.62 81.19
IEP 2015-2016 80.82 81.45 80.03
IEP 2014-2015 — — 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 5 0 0 0
2023-2024 5 0 5 0
2022-2023 5 0 7 5
2021-2022 1 3 6 1
2020-2021 4 3 11 3
2019-2020 1 4 2 9

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 —% 0
2020-2021 27.3% 3
2019-2020 5.6% 1

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 93.0%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 92.8%
Streefniveau 42.6%
Signaleringswaarde: 32.8% · Vergelijkbare scholen: 45.7%

Schooladviezen

praktijkonderwijs
4.3%
vmbo-b
13.0%
vmbo-b / -k
4.3%
vmbo-k / -(g)t
8.7%
vmbo-(g)t
13.0%
vmbo-(g)t / havo
13.0%
havo
4.3%
havo / vwo
13.0%
vwo
8.7%
onbekend
17.4%

Personeel

Geslacht

Man
20.0%
Vrouw
80.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
71.4%
Direct ondersteunend personeel
23.8%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
4.8%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Kwaliteitsonderzoek naar aanleiding van risico’s Voldoende 3 oktober 2025
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 16 februari 2021
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 2 januari 2020
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 2 januari 2020
Kwaliteitszorg Voldoende 12 april 2018
Kwaliteitscultuur Voldoende 12 april 2018
Aanbod Voldoende 12 april 2018
Zicht op ontwikkeling en begeleiding Voldoende 12 april 2018
Didactisch handelen Voldoende 12 april 2018

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.