De Bloktempel
Photo from school website

De Bloktempel

Son en Breugel · 5691 HB

IJssellaan 6, 5691HB, Son en Breugel

Algemeen bijzonder PO-BO BRIN: 20GW00
75.9
KieSchool score
2024-2025

Student count

School yearStudents
2025-2026449
2024-2025450
2023-2024445
2022-2023426
2021-2022425
2020-2021415
2019-2020440
2018-2019424

Test scores

Test School year Test scores Municipality avg. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 177.45 177.45 175.26
LIB 2023-2024 177.09 177.09 175.22

Green = above municipality average · Red = below

Secondary school track outcomes

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 29 18 17 0
2023-2024 22 19 0 0
2022-2023 16 12 7 8
2021-2022 26 13 7 8
2020-2021 21 14 10 5
2019-2020 24 22 8 8

Grade retention

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 18.2% 8
2020-2021 5.6% 3
2019-2020 10.0% 5

End-of-primary exam reference levels

Fundamenteel niveau 97.6%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 97.1%
Streefniveau 65.2%
Signaleringswaarde: 53.8% · Vergelijkbare scholen: 65.3%

School track advice

vmbo-b / -k
2.1%
vmbo-k / -(g)t
4.3%
vmbo-(g)t
4.3%
vmbo-(g)t / havo
27.7%
havo
12.8%
havo / vwo
21.3%
vwo
25.5%
onbekend
2.1%

Staff

Geslacht

Man
26.7%
Vrouw
73.3%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
83.3%
Direct ondersteunend personeel
3.3%
Indirect ondersteunend personeel
6.7%
Management
6.7%

Education inspectorate

Type Resultaat Datum
Herstelonderzoek school/opleiding versie 25 Voldoende 7 juli 2025
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 12 juni 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 12 juni 2019
Resultaten 4: goed 1 december 2015
Aanbod 4: goed 1 december 2015
Zicht op ontwikkeling 3: voldoende 1 december 2015
Didactisch handelen 3: voldoende 1 december 2015
Ondersteuning 3: voldoende 1 december 2015
Schoolklimaat 4: goed 1 december 2015

Reviews (0)

No reviews yet. Be the first!

Log in to leave a review.