De Bloktempel
Foto van schoolwebsite

De Bloktempel

Son en Breugel · 5691 HB

IJssellaan 6, 5691HB, Son en Breugel

Algemeen bijzonder PO-BO BRIN: 20GW00
75.9
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Bloktempel is een algemeen bijzonder basisonderwijs in Son en Breugel met een stabiele leerlingpopulatie van circa 450 kinderen. De school laat een zeer hoog fundamenteel niveau zien en een solide uitstroom naar het voortgezet onderwijs. Het recente inspectieresultaat is 'Voldoende'.

Algemeen

Algemeen bijzonder onderwijs, onderwijsbestuur Stg. Kath. en Prot.-Chr. Onderw. Eindhov. e.o., samenwerkingsverband Passend Onderwijs Eindhoven e.o.

Gemiddeld 423 leerlingen (recent 450), groeiende trend. Buurtinkomen €32.700, schoolweging 26.03.

IJssellaan 6, Son en Breugel. Voorzien van diverse kinderopvangopties (KDV, BSO, VGO) op en nabij de locatie.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel goed op het fundamentele niveau (91.3) en heeft een stabiele CITO-score. De uitstroom naar VWO en HAVO is significant.

De algemene score is stabiel tot licht stijgend over de laatste jaren. Het fundamentele niveau vertoont lichte schommelingen maar blijft hoog.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Goede uitstroom naar VWO en HAVO
  • Lage zittendpercentage (0.05%)

Aandachtspunten

  • Inspectieresultaat is 'Voldoende'
  • Relatief lage score op streefniveau ten opzichte van fundamenteel niveau
  • Cijfers voor CITO-doorstroom zijn stabiel maar niet uitzonderlijk hoog

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen basisvaardigheden en ambitie
  • Beoordeel de schoolcultuur tijdens een bezoek
  • Kijk naar de specifieke uitstroom die past bij uw kind

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het hoge fundamentele niveau vertaald naar dagelijkse uitdagingen?
  • Wat is de visie op de overgang naar het voortgezet onderwijs?
  • Hoe wordt de 'unieke dynamiek' van de schooldag vormgegeven?
  • Op welke manier wordt het streefniveau voor leerlingen gestimuleerd?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026449
2024-2025450
2023-2024445
2022-2023426
2021-2022425
2020-2021415
2019-2020440
2018-2019424

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 177.45 177.45 175.26
LIB 2023-2024 177.09 177.09 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 29 18 17 0
2023-2024 22 19 0 0
2022-2023 16 12 7 8
2021-2022 26 13 7 8
2020-2021 21 14 10 5
2019-2020 24 22 8 8

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 18.2% 8
2020-2021 5.6% 3
2019-2020 10.0% 5

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.6%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 97.1%
Streefniveau 65.2%
Signaleringswaarde: 53.8% · Vergelijkbare scholen: 65.3%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
2.1%
vmbo-k / -(g)t
4.3%
vmbo-(g)t
4.3%
vmbo-(g)t / havo
27.7%
havo
12.8%
havo / vwo
21.3%
vwo
25.5%
onbekend
2.1%

Personeel

Geslacht

Man
26.7%
Vrouw
73.3%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
83.3%
Direct ondersteunend personeel
3.3%
Indirect ondersteunend personeel
6.7%
Management
6.7%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Herstelonderzoek school/opleiding versie 25 Voldoende 7 juli 2025
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 12 juni 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 12 juni 2019
Resultaten 4: goed 1 december 2015
Aanbod 4: goed 1 december 2015
Zicht op ontwikkeling 3: voldoende 1 december 2015
Didactisch handelen 3: voldoende 1 december 2015
Ondersteuning 3: voldoende 1 december 2015
Schoolklimaat 4: goed 1 december 2015

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.