Willemsschool
Foto van schoolwebsite

Willemsschool

Monster · 2681 TT

Zilvermeeuwstraat 1, 2681TT, Monster

Openbaar PO-BO BRIN: 06BE00

De Willemsschool is een openbare basisschool in Monster die een inclusieve omgeving biedt voor kinderen van alle achtergronden.

61.2
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Willemsschool in Monster is een openbare basisschool die zich profileert als een inclusieve school voor kinderen van alle achtergronden. De data laten een stabiel fundamenteel niveau zien, met een recente stijging in de algemene KieSchool-score.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), verbonden aan Stichting West Openbaar Onderwijs en Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Westland.

Gemiddeld 128 leerlingen (trend: licht stijgend sinds 2023). De school heeft een schoolweging van 33.48 en een buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan de Zilvermeeuwstraat in Monster. Er is diverse kinderopvang beschikbaar (KDV, VGO, BSO) in de directe omgeving.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 61.18. Het fundamentele niveau is hoog (86.03), terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs (havo/vwo) een klein deel van de leerlingen beslaat.

De algemene score vertoont een positieve trend sinds 2021 (van 52.42 naar 61.18). Het fundamentele niveau is over de jaren heen relatief stabiel gebleven.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Positieve trend in de algemene score
  • Stabiele CITO-doorstroomtoetsscores

Aandachtspunten

  • Lage uitstroomscore naar vwo/havo
  • Relatief hoog percentage zittenblijvers in 2022-2023
  • Beperkte data over specifieke onderwijsmethodes

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen basisvaardigheden en sociale ontwikkeling
  • Beoordeel de school op basis van de lokale buurtcontext
  • Kijk naar de persoonlijke klik tijdens de rondleiding

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen plezier en academische resultaten bewaakt?
  • Hoe gaat de school om met de variatie in het niveau van de leerlingen?
  • Welke ondersteuning is er voor kinderen die extra hulp nodig hebben?
  • Hoe ziet de samenwerking met de lokale kinderopvang er in de praktijk uit?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-10

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026128
2024-2025127
2023-2024113
2022-2023127
2021-2022133
2020-2021140
2019-2020148
2018-2019166

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 79.05 78.1 77.84
IEP 2023-2024 77.82 77.46 77.84
IEP 2022-2023 80.95 79.93 79.49
IEP 2021-2022 78.0 80.14 79.78
IEP 2020-2021 80.85 79.97 79.57
IEP 2018-2019 83.39 81.01 82.07
IEP 2017-2018 81.0 80.6 80.81
IEP 2016-2017 83.75 81.19 81.19
IEP 2015-2016 76.04 81.06 80.03
IEP 2014-2015 — 82.5 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 6 9 0 0
2023-2024 5 6 0 0
2022-2023 0 9 6 0
2021-2022 2 4 4 8
2020-2021 6 5 3 6
2019-2020 4 7 8 4

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 33.3% 6
2021-2022 —% 0
2020-2021 23.5% 4
2019-2020 —% 0

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 96.2%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 94.7%
Streefniveau 53.6%
Signaleringswaarde: 41.2% · Vergelijkbare scholen: 51.8%

Schooladviezen

vmbo-b
5.6%
vmbo-b / -k
16.7%
vmbo-k / -(g)t
16.7%
vmbo-(g)t / havo
33.3%
havo / vwo
11.1%
vwo
16.7%

Personeel

Geslacht

Man
9.1%
Vrouw
90.9%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
63.6%
Direct ondersteunend personeel
27.3%
Management
9.1%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Kwaliteitsonderzoek Geen eindoordeel 12 februari 2025
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 28 augustus 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 28 augustus 2018
Kwaliteitsonderzoek Geen eindoordeel 21 december 2015
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 3: voldoende 21 december 2015
De resultaten van de leerlingen voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde tijdens de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 3: voldoende 21 december 2015
Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ontwikkelen zich naar hun mogelijkheden. 3: voldoende 21 december 2015
De sociale competenties van de leerlingen liggen op een niveau dat mag worden verwacht. 3: voldoende 21 december 2015
Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen. 3: voldoende 21 december 2015
De leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar 8. 3: voldoende 21 december 2015

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.