Van Haersma Buma School
Foto van schoolwebsite

Van Haersma Buma School

Hommerts · 8622 XM

De Hoep 45, 8622XM, Hommerts

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 09CH00
64.9
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Van Haersma Buma School is een protestants-christelijke basisschool in Hommerts met een kleine leerlingengroep. De school laat een sterk fundamenteel niveau zien en een stabiele CITO-score. De uitstroom naar het voortgezet onderwijs varieert sterk per jaar, wat past bij de kleinschalige structuur.

Algemeen

Protestants-Christelijk, PO-BO, onderwijsbestuur Stichting Wiis Onderwijsgroep.

Gemiddeld 81 leerlingen (momenteel 60-65), kleine schoolweging (25.63), buurtinkomen €32.700.

Gelegen aan De Hoep 45 in Hommerts. Beschikt over eigen BSO (18 plaatsen) en diverse nabijgelegen VGO- en KDV-locaties.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 64.86, met een zeer hoog fundamenteel niveau (91.3) en een goede CITO-score (6.36).

De algemene score is wisselend, maar het fundamenteel niveau blijft consistent hoog (boven de 90). De uitstroom naar VWO/HAVO is in de laatste jaren zeer variabel.

Sterke punten

  • Consistent hoog fundamenteel niveau
  • Geen zittenblijvers in de laatste drie jaar
  • Goede CITO-doorstroomscores

Aandachtspunten

  • Variabele uitstroom naar hoger onderwijs
  • Relatief kleine leerlingengroep
  • Wisselende algemene scores over de jaren

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de persoonlijke klik met de kleinschalige structuur
  • Beoordeel de balans tussen de christelijke identiteit en de pedagogiek
  • Vraag naar de begeleiding bij de overgang naar het voortgezet onderwijs

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de christelijke identiteit dagelijks in de praktijk beleefd?
  • Hoe gaan jullie om met de variatie in uitstroom naar verschillende onderwijsvormen?
  • Hoe wordt de kleine leerlingengroep gebruikt om individuele ontwikkeling te stimuleren?
  • Hoe ziet de samenwerking met de lokale kinderopvang en de buurt eruit?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-11

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-202660
2024-202563
2023-202465
2022-202371
2021-202277
2020-202179
2019-202079
2018-201982

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 84.33 78.49 77.84
IEP 2023-2024 76.11 79.08 77.84
IEP 2022-2023 83.0 80.99 79.49
IEP 2021-2022 78.67 81.63 79.78
IEP 2020-2021 76.1 80.53 79.57
IEP 2018-2019 76.56 85.08 82.07
IEP 2017-2018 80.0 81.85 80.81
IEP 2016-2017 83.28 83.22 81.19
IEP 2015-2016 — 80.85 80.03
IEP 2014-2015 — 86.4 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 5 0 0 0
2023-2024 0 0 0 0
2022-2023 0 0 0 0
2021-2022 2 1 4 2
2020-2021 0 2 5 3
2019-2020 3 3 3 1

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 —% 0
2023-2024 —% 0
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 20.0% 2
2020-2021 —% 0
2019-2020 10.0% 1

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.6%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 97.1%
Streefniveau 65.5%
Signaleringswaarde: 53.8% · Vergelijkbare scholen: 65.3%

Schooladviezen

vmbo-b
22.2%
vmbo-k / -(g)t
11.1%
vmbo-(g)t
11.1%
havo
22.2%
havo / vwo
11.1%
vwo
22.2%

Personeel

Geslacht

Man
—%
Vrouw
100.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
66.7%
Direct ondersteunend personeel
16.7%
Management
16.7%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Herstelonderzoek verantwoording bestuur Voldoende 24 september 2025
Stelselonderzoek Voldoende 9 december 2024
Resultaten 4: goed 5 februari 2016
Aanbod 3: voldoende 5 februari 2016
Zicht op ontwikkeling 4: goed 5 februari 2016
Didactisch handelen 3: voldoende 5 februari 2016
Ondersteuning 3: voldoende 5 februari 2016
Schoolklimaat 4: goed 5 februari 2016
Veiligheid 3: voldoende 5 februari 2016
Evaluatie en verbetering 3: voldoende 5 februari 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.