Valckesteyn
Foto van schoolwebsite

Valckesteyn

Poortugaal · 3171 AH

Emmastraat 46-44, 3171AH, Poortugaal

Openbaar PO-BO BRIN: 11SI00
67.8
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: middel

Basisschool Valckesteyn in Poortugaal is een openbare school met een stabiele leerlingpopulatie. De data laten een solide fundamenteel niveau zien, hoewel de uitstroom naar het hoger onderwijs relatief beperkt blijft ten opzichte van het gemiddelde.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onderdeel van Stichting Openb. Prim. Onderw. Albr.wrd.

Gemiddeld 314 leerlingen (trend licht dalend naar 287 in 2025-2026). Buurtinkomen is €32.700 met een schoolweging van 30.4.

Gelegen aan de Emmastraat 46-44, Poortugaal. Geen actieve website bekend. Diverse nabijgelegen kinderopvanglocaties (o.a. Zantman, Blokkentoren, Pinokkio).

Wat de data zegt

De school scoort een 67.85 (2024-2025). Het fundamentele niveau is hoog (84.78), maar de CITO-score en uitstroom naar VWO/HAVO zijn bescheiden.

De algemene score is wisselend maar relatief stabiel tussen de 60 en 70. Het fundamentele niveau was in 2022-2023 zeer hoog (95.31) en is sindsdien iets gedaald.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Voldoende inspectieresultaten op alle onderdelen
  • Stabiliteit in leerlingaantallen

Aandachtspunten

  • Beperkte uitstroom naar VWO/HAVO
  • Relatief lage CITO-score
  • Zittenblijvers percentage steeg in 2024-2025 naar 16%

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de match met de pedagogische kenmerken (doelgerichtheid, relatie)
  • Beoordeel de uitstroom op basis van de wensen voor uw eigen kind
  • Kijk naar de balans tussen fundamenteel niveau en streefdoelen

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het brede thematische aanbod in de praktijk vormgegeven?
  • Hoe ondersteunt de school leerlingen die extra hulp nodig hebben bij de CITO-toets?
  • Wat is de visie op de overgang naar het voortgezet onderwijs?
  • Hoe wordt de balans tussen zelfstandigheid en begeleiding bewaakt?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026287
2024-2025271
2023-2024269
2022-2023286
2021-2022287
2020-2021298
2019-2020310
2018-2019317

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 174.56 176.54 175.26
LIB 2023-2024 174.97 175.71 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 9 14 8 5
2023-2024 16 13 6 5
2022-2023 10 8 13 10
2021-2022 10 7 11 1
2020-2021 12 10 12 7
2019-2020 8 10 10 13

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 16.1% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 7.0% 3
2020-2021 18.8% 6
2019-2020 9.5% 4

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 95.8%
Signaleringswaarde: None% · Vergelijkbare scholen: —%
Streefniveau 59.4%
Signaleringswaarde: None% · Vergelijkbare scholen: —%

Schooladviezen

praktijkonderwijs
6.7%
vmbo-b / -k
26.7%
vmbo-k
20.0%
vmbo-(g)t
26.7%
vmbo-(g)t / havo
13.3%
vwo
6.7%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 7.4 8.0
2022-2023 7.1 8.0

Personeel

Geslacht

Man
4.5%
Vrouw
95.5%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
65.2%
Direct ondersteunend personeel
21.7%
Management
13.0%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen Voldoende 5 februari 2021
Kwaliteitszorg Voldoende 5 februari 2021
Kwaliteitscultuur Voldoende 5 februari 2021
Verantwoording en dialoog Voldoende 5 februari 2021
Zicht op ontwikkeling Voldoende 5 februari 2021
Didactisch handelen Voldoende 5 februari 2021
Resultaten Voldoende 5 februari 2021
Veiligheid Voldoende 5 februari 2021
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 30 september 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 30 september 2019

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.