Tamim
Foto van schoolwebsite

Tamim

Veenendaal · 3907 NJ

Spiesheem 54, 3907NJ, Veenendaal

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 30JP00

Tamim is een christelijke basisschool in Veenendaal-Oost die unitonderwijs aanbiedt en zich richt op het unieke leervermogen van elk kind.

67.8
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Tamim is een protestants-christelijke basisschool in Veenendaal-Oost met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een stabiele prestatie zien met een goede balans tussen uitstroom naar het hoger onderwijs en het behoud van een solide basis.

Algemeen

Protestants-Christelijk, PO-BO, onderwijsbestuur Stg. Chr. Prim. Onderwijs voor Veenendaal en omgeving.

Ongeveer 301 leerlingen (stijgende trend sinds 2018). De school heeft een schoolweging van 27,72 en een relatief laag buurtinkomen.

Gelegen aan de Spiesheem in Veenendaal. Beschikt over diverse kinderopvangfaciliteiten (KDV, BSO, VGO) op het schoolterrein.

Wat de data zegt

De school scoort een 67,8 (2024-2025). Het fundamentele niveau is hoog (82,06), terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs (HAVO/VWO) een aanzienlijk deel van de leerlingen bereikt.

De algemene score is over de afgelopen jaren relatief stabiel, met een lichte daling ten opzichte van 2018. Het fundamentele niveau vertoont schommelingen maar blijft solide.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Goede uitstroom naar HAVO en VWO
  • Lage zittingspercentage (5% in 2024-2025)

Aandachtspunten

  • Relatief lage CITO-score ten opzichte van het fundamentele niveau
  • Stijgend leerlingenaantal kan druk op de bezetting leggen
  • Variatie in uitstroom naar verschillende niveaus

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen basisvaardigheden en ambitie
  • Beoordeel de aansluiting bij de christelijke visie van de school
  • Kijk naar de persoonlijke groei binnen het unitonderwijs

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het unitonderwijs praktisch vormgegeven voor verschillende leerlijnen?
  • Hoe gaat de school om met de groeiende leerlingpopulatie?
  • Op welke manier wordt 'leren door denken en doen' in de praktijk toegepast?
  • Hoe ondersteunt de school leerlingen die extra hulp nodig hebben bij de basisvaardigheden?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-14

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026316
2024-2025301
2023-2024298
2022-2023283
2021-2022255
2020-2021242
2019-2020221
2018-2019212

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 176.38 175.86 175.26
LIB 2023-2024 174.32 174.7 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 15 10 5 7
2023-2024 13 11 6 0
2022-2023 8 0 6 6
2021-2022 10 1 3 4
2020-2021 11 4 10 8
2019-2020 6 2 4 7

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 26.5% 9
2021-2022 12.0% 3
2020-2021 —% 0
2019-2020 24.2% 8

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 95.1%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.4%
Streefniveau 58.6%
Signaleringswaarde: 48.6% · Vergelijkbare scholen: 59.7%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
2.9%
vmbo-k
8.8%
vmbo-k / -(g)t
14.7%
vmbo-(g)t
2.9%
vmbo-(g)t / havo
32.4%
havo / vwo
26.5%
vwo
11.8%

Personeel

Geslacht

Man
10.0%
Vrouw
90.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
78.9%
Direct ondersteunend personeel
15.8%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
5.3%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Kwaliteitsonderzoek naar aanleiding van risico’s Voldoende 17 februari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 20 februari 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 20 februari 2018
Kwaliteitscultuur Voldoende 20 februari 2018
Kwaliteitsonderzoek Geen eindoordeel 28 februari 2017
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 5: niet te beoordelen 28 februari 2017
Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen. 3: voldoende 28 februari 2017
De leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar 8. 3: voldoende 28 februari 2017
De leerinhouden in de verschillende leerjaren sluiten op elkaar aan. 3: voldoende 28 februari 2017
De school met een substantieel aantal leerlingen met een leerlinggewicht biedt bij Nederlandse taal leerinhouden aan die passen bij de onderwijsbehoeften van leerlingen met een taalachterstand. 3: voldoende 28 februari 2017

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.