Het Baken I
Foto van schoolwebsite

Het Baken I

Veenendaal · 3904 RS

’t Kofschip 2, 3904RS, Veenendaal

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 13CG00
71.3
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Het Baken I is een protestants-christelijke basisschool in Veenendaal met een sterke focus op een brede basis en Bijbelse waarden. De data laten een stabiele kwaliteit zien met een opvallend hoog fundamenteel niveau en een gestage groei in de uitstroom naar het hoger onderwijs.

Algemeen

Protestants-Christelijk, PO-BO, onderwijsbestuur Stg. Chr. Prim. Onderwijs voor Veenendaal en omgeving.

Gemiddeld 200 leerlingen; de school heeft een schoolweging van 29.95 en een relatief lage buurtjongerenpopulatie (15%).

Gelegen aan 't Kofschip 2, Veenendaal. Beschikt over diverse BSO- en KDV-locaties (o.a. LeV locaties).

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 71.31, met een zeer sterk fundamenteel niveau (88.48). De CITO-score is stabiel maar relatief bescheiden.

De algemene score is gestegen van 59.2 (2019) naar 71.31 (2024). De uitstroom naar VWO/HAVO vertoont een duidelijke stijgende lijn.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Stijgende trend in uitstroom naar hoger onderwijs
  • Lage percentage zittenblijvers (5%)

Aandachtspunten

  • Relatief lage CITO-score ten opzichte van het fundamentele niveau
  • Geen actueel inspectie-eindoordeel op de locatie zelf
  • Beperkte data over tevredenheid

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Match met de christelijke identiteit en Bijbelse waarden
  • Kijk naar de balans tussen fundamentele basis en doorstroom
  • Beoordeel de passende grootte van de school (ca. 200 leerlingen)

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de Bijbelse richtlijn dagelijks in de praktijk vertaald?
  • Hoe ondersteunt de school kinderen die extra hulp nodig hebben bij het fundamentele niveau?
  • Wat is de begeleiding voor leerlingen die een snellere doorstroom naar het hoger onderwijs ambiëren?
  • Hoe ziet de overgang van de basisschool naar de middelbare school eruit?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026208
2024-2025193
2023-2024192
2022-2023197
2021-2022198
2020-2021199
2019-2020192
2018-2019200

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 174.85 175.86 175.26
LIB 2023-2024 173.88 174.7 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 9 7 8 0
2023-2024 9 6 6 0
2022-2023 5 7 9 0
2021-2022 0 12 4 5
2020-2021 2 6 11 5
2019-2020 2 6 6 8

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 16.7% 4
2020-2021 19.1% 4
2019-2020 24.0% 6

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 96.8%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.7%
Streefniveau 61.3%
Signaleringswaarde: 45.5% · Vergelijkbare scholen: 56.1%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
12.5%
vmbo-k / -(g)t
16.7%
vmbo-(g)t
8.3%
vmbo-(g)t / havo
25.0%
havo / vwo
25.0%
vwo
12.5%

Personeel

Geslacht

Man
35.7%
Vrouw
64.3%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
85.7%
Direct ondersteunend personeel
7.1%
Management
7.1%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 10 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 20 februari 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 20 februari 2018
Eindoordeel Voldoende 8 mei 2024
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 januari 2024
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 20 februari 2018
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 20 februari 2018
Financieel beheer Voldoende 20 februari 2018
Continuïteit Voldoende 20 februari 2018
Rechtmatigheid Voldoende 20 februari 2018

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.