St. Jozef Rijen
Foto van schoolwebsite

St. Jozef Rijen

Rijen · 5121 EG

Tuinstraat 15, 5121EG, Rijen

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 19LE00

De website van St. Jozef Rijen biedt algemene informatie voor ouders, verzorgers, stagiairs en geïnteresseerde ouders.

68.4
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

St. Jozef Rijen is een rooms-katholieke basisschool in Rijen met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een stabiele prestatie zien met een solide gemiddelde score. Opvallend is het hoge fundamentele niveau in vergelijking met het streefniveau.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijsbestuur Stichting Nuwelijn, samenwerkingsverband SWV RSV Breda e.o. PO 30-03.

Gemiddeld 225 leerlingen (dalende trend sinds 2018). Buurtinkomen €32.700, schoolweging 31.42.

Tuinstraat 15, Rijen. Website beschikbaar. Voorzien van KDV (De Vlinder) en BSO (De Vlinder, Harlekijn).

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 68.43. Het fundamentele niveau is zeer hoog (91.96), terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs (havo/vwo) de afgelopen jaren is afgenomen.

De algemene score is wisselend maar relatief stabiel tussen de 62 en 70. Het fundamentele niveau is historisch zeer hoog geweest (tot 97.52).

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Lage zittingspercentage (0.05%)
  • Brede spreiding in adviezen

Aandachtspunten

  • Afname in uitstroom naar havo en vwo
  • Lagere CITO-score ten opzichte van fundamenteel niveau
  • Geen recent eindoordeel inspectie

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op basisvaardigheden
  • Waardeer het continurooster
  • Kijk naar de balans tussen basis en doorstroom

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen basisvaardigheden en voorbereiding op het voortgezet onderwijs bewaakt?
  • Wat is de reden voor de recente trend in de uitstroom naar havo/vwo?
  • Hoe ziet de begeleiding eruit voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben?
  • Hoe wordt het continurooster praktisch ingevuld in de dagelijkse praktijk?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026235
2024-2025225
2023-2024232
2022-2023255
2021-2022271
2020-2021301
2019-2020308
2018-2019346

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 176.17 176.17 175.26
LIB 2023-2024 175.85 175.95 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 7 7 9 0
2023-2024 13 18 9 6
2022-2023 15 8 6 20
2021-2022 17 14 9 10
2020-2021 13 17 13 11
2019-2020 8 12 15 11

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 13.0% 6
2021-2022 10.2% 5
2020-2021 3.9% 2
2019-2020 3.6% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.8%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.3%
Streefniveau 56.0%
Signaleringswaarde: 43.5% · Vergelijkbare scholen: 54.3%

Schooladviezen

praktijkonderwijs
2.2%
vmbo-b / -k
6.5%
vmbo-k
6.5%
vmbo-k / -(g)t
15.2%
vmbo-(g)t
4.3%
vmbo-(g)t / havo
15.2%
havo
23.9%
havo / vwo
15.2%
vwo
10.9%

Personeel

Geslacht

Man
15.8%
Vrouw
84.2%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
78.9%
Direct ondersteunend personeel
10.5%
Indirect ondersteunend personeel
5.3%
Management
5.3%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Geen eindoordeel 1 januari 2026
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Basistoezicht 22 april 2016
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Voldoende 22 april 2016
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 3: voldoende 22 april 2016
Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ontwikkelen zich naar hun mogelijkheden. 3: voldoende 22 april 2016
De sociale competenties van de leerlingen liggen op een niveau dat mag worden verwacht. 3: voldoende 22 april 2016
Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen. 3: voldoende 22 april 2016
De leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar 8. 3: voldoende 22 april 2016
De school met een substantieel aantal leerlingen met een leerlinggewicht biedt bij Nederlandse taal leerinhouden aan die passen bij de onderwijsbehoeften van leerlingen met een taalachterstand. 3: voldoende 22 april 2016
De leraren geven duidelijke uitleg van de leerstof. 3: voldoende 22 april 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.