Mozaiek Helmond
Foto van schoolwebsite

Mozaiek Helmond

Helmond · 5702 HW

Nieuwveld 61, 5702HW, Helmond

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 10FM00
51.3
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: middel

Kindcentrum Mozaïek is een Rooms-Katholieke basisschool in Helmond die zich profileert als een traumasensitieve school. De data laten een school zien met een sterke focus op het fundamentele niveau en een diverse leerlingpopulatie.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijs onder Stichting QliQ Primair Onderwijs en Samenwerkingsverband Passend onderwijs PO Helmond-Peelland.

Gemiddeld 294 leerlingen (stijgend naar 381 in 2025-2026). De school heeft een schoolweging van 34.6 en een buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan Nieuwveld 61, Helmond. Beschikt over een eigen kindcentrum (KDV en BSO) met ruim 100 plaatsen.

Wat de data zegt

De composite score van 51.27 in 2024-2025 laat een stabiel beeld zien. Het fundamentele niveau scoort hoog (74.37), terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs gematigd is.

De scores zijn wisselend; na een piek in 2022-2023 (score 56.01) is er een lichte daling zichtbaar, maar de CITO-scores blijven relatief stabiel rond de 4.5.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Traumasensitieve en veilige leeromgeving
  • Brede ondersteuning via eigen kindcentrum

Aandachtspunten

  • Relatief lage score op streefniveau
  • Wisselende uitstroomcijfers naar VWO/HAVO
  • Geen recent eindoordeel van de inspectie

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de pedagogische visie (traumasensitief)
  • Beoordeel de school op basis van de specifieke doelgroep
  • Kijk naar de balans tussen basisvaardigheden en persoonlijke ontwikkeling

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe ziet de dagelijkse praktijk van de traumasensitieve aanpak eruit?
  • Hoe wordt de balans tussen het fundamentele niveau en de persoonlijke groei bewaakt?
  • Hoe gaan jullie om met de groeiende leerlingpopulatie?
  • Welke ondersteuning is er voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Wat is er veranderd?

Ontwikkelingen Mozaiek Helmond

De KieSchool-score varieerde van 48.8 in 2020-2021 naar 51.3 in 2024-2025. Het percentage leerlingen op havo/vwo daalde naar 15.6% in 2023-2024 en steeg daarna naar 46.3% in 2024-2025.

AI-ondersteunde samenvatting van de jaarcijfers — bij kleine scholen kan één jaar toeval zijn.

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026381
2024-2025354
2023-2024353
2022-2023375
2021-2022318
2020-2021293
2019-2020289
2018-2019290

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 75.22 78.13 77.84
IEP 2023-2024 71.42 75.05 77.84
IEP 2022-2023 75.55 76.87 79.49
IEP 2021-2022 76.7 76.84 79.78
IEP 2020-2021 76.07 76.39 79.57
IEP 2018-2019 80.18 78.67 82.07
IEP 2017-2018 72.0 78.25 80.81
IEP 2016-2017 73.29 75.26 81.19
IEP 2015-2016 — 81.56 80.03
IEP 2014-2015 — — 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 10 9 8 8
2023-2024 5 0 8 8
2022-2023 9 5 12 6
2021-2022 9 6 8 7
2020-2021 3 8 9 7
2019-2020 2 5 6 15

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 —% 0
2021-2022 8.3% 3
2020-2021 15.2% 5
2019-2020 7.4% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 93.0%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 93.4%
Streefniveau 44.6%
Signaleringswaarde: 36.3% · Vergelijkbare scholen: 48.4%

Schooladviezen

vmbo-b
3.3%
vmbo-b / -k
6.7%
vmbo-k
16.7%
vmbo-k / -(g)t
13.3%
vmbo-(g)t
13.3%
vmbo-(g)t / havo
10.0%
havo
3.3%
havo / vwo
6.7%
vwo
10.0%
onbekend
16.7%

Personeel

Geslacht

Man
17.0%
Vrouw
83.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
68.8%
Direct ondersteunend personeel
29.2%
Management
2.1%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 12 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 22 februari 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 22 februari 2019
Kwaliteitszorg Voldoende 22 februari 2019
Aanbod Voldoende 22 februari 2019
Zicht op ontwikkeling Voldoende 22 februari 2019
Didactisch handelen Voldoende 22 februari 2019
Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ontwikkelen zich naar hun mogelijkheden. 5: niet te beoordelen 19 april 2016
De sociale competenties van de leerlingen liggen op een niveau dat mag worden verwacht. 5: niet te beoordelen 19 april 2016
(Nieuwkomers) De aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde zijn gerelateerd aan de kerndoelen. 3: voldoende 19 april 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.