Kronenburgh
Foto van schoolwebsite

Kronenburgh

Rijswijk · 2281 TC

Broekslootkade 95-97, 2281TC, Rijswijk (Rijswijk)

Algemeen bijzonder PO-BO BRIN: 30XM00

Basisschool Kronenburgh richt zich op de bijzondere capaciteiten van leerlingen en een gezonde emotionele ontwikkeling in een veilige leeromgeving.

86.2
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Basisschool Kronenburgh in Rijswijk is een algemeen bijzonder schooltype dat zich richt op het stimuleren van bijzondere capaciteiten en emotionele ontwikkeling. De data laten een zeer hoog fundamenteel niveau zien, met een sterke focus op doorstroom naar het vwo.

Algemeen

Algemeen bijzonder onderwijs (PO-BO), onderdeel van Stichting Kronenburgh en samenwerkingsverband SPPOH.

Gemiddeld 225 leerlingen (trend: afnemend sinds 2018). Buurtinkomen is €32.700 met een schoolweging van 23,92.

Gelegen aan de Broekslootkade in Rijswijk. Beschikt over diverse kinderopvangopties (KDV/VGO/BSO) en vaste lesuren van 08:30 tot 14:15.

Wat de data zegt

De school scoort hoog op het fundamenteel niveau (97,19) en heeft een sterke uitstroom naar het vwo (ruim 50% van de adviezen).

De algemene score is stabiel hoog (tussen 85 en 89). De uitstroom naar het vwo is over de jaren heen variabel, maar blijft een dominant kenmerk.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Sterke focus op vwo-doorstroom
  • Lage zittijd (maximaal 5% in recente jaren)

Aandachtspunten

  • Relatief lage CITO-score ten opzichte van het fundamentele niveau
  • Afnemend aantal leerlingen over de afgelopen jaren
  • Beperkte data over specifieke tevredenheidsscores

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op academische uitdaging
  • Emotionele ontwikkeling als basis
  • Voorbereiding op internationale context

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe worden de 'bijzondere capaciteiten' van leerlingen concreet ondersteund?
  • Hoe ziet de begeleiding bij de emotionele ontwikkeling eruit?
  • Wat is de verhouding tussen de verschillende onderwijsvormen?
  • Hoe wordt de internationale oriëntatie in het dagelijks onderwijs verwerkt?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-14

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026217
2024-2025232
2023-2024235
2022-2023263
2021-2022266
2020-2021282
2019-2020269
2018-2019302

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 182.24 177.11 175.26
LIB 2023-2024 181.03 176.69 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 28 11 0 0
2023-2024 26 5 0 0
2022-2023 41 11 0 0
2021-2022 33 7 1 0
2020-2021 50 5 4 1
2019-2020 23 7 3 0

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 1.8% 1
2020-2021 —% 0
2019-2020 —% 0

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 99.2%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 98.2%
Streefniveau 83.8%
Signaleringswaarde: 61.9% · Vergelijkbare scholen: 72.9%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
2.9%
vmbo-(g)t
2.9%
vmbo-(g)t / havo
5.9%
havo
8.8%
havo / vwo
23.5%
vwo
52.9%
onbekend
2.9%

Personeel

Geslacht

Man
33.3%
Vrouw
66.7%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
78.6%
Direct ondersteunend personeel
14.3%
Management
7.1%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Voldoende 6 juni 2019
Aanbod Voldoende 6 juni 2019
Zicht op ontwikkeling Voldoende 6 juni 2019
Didactisch handelen Voldoende 6 juni 2019
Resultaten Voldoende 6 juni 2019
Veiligheid Voldoende 6 juni 2019
Kwaliteitscultuur Voldoende 21 juni 2018
Verantwoording en dialoog Voldoende 21 juni 2018
Didactisch handelen Voldoende 21 juni 2018
(Extra) ondersteuning Voldoende 21 juni 2018

Schooltijden

  • Maandag: 08:30 - 14:15
  • Dinsdag: 08:30 - 14:15
  • Woensdag: 08:30 - 14:15
  • Donderdag: 08:30 - 14:15
  • Vrijdag: 08:30 - 14:15

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.