Het Middelpunt

Hoogvliet Rotterdam · 3191 TG

Cromme Meth 70, 3191TG, Hoogvliet Rotterdam

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 09YO00
65.8
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Het Middelpunt is een protestants-christelijke basisschool in Hoogvliet Rotterdam met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school vertoont een stabiel niveau in basisvaardigheden, maar de recente inspectieresultaten vragen om extra aandacht. De uitstroom naar het voortgezet onderwijs is divers, met een aanzienlijk deel naar het VMBO.

Algemeen

Protestants-Christelijk, PO-BO, onderdeel van Stichting PCBO.

Gemiddeld 322 leerlingen (trend stabiel rond 340), schoolweging 31.9, buurtinkomen €32.700.

Cromme Meth 70, Hoogvliet. Beschikt over diverse kinderopvangfaciliteiten (o.a. Oaseplein).

Wat de data zegt

De school scoort hoog op het fundamentele niveau (89.18), maar de recente inspectie (november 2025) leverde een onvoldoende op.

De algemene score is wisselend (tussen 57 en 70). Het fundamentele niveau is over de jaren relatief stabiel hoog gebleven.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Brede uitstroom naar verschillende niveaus
  • Sterke basis in de vroege jaren (spelend leren)

Aandachtspunten

  • Recent onvoldoende inspectieresultaat
  • Lage CITO-doorstroomscore
  • Stijgend percentage zittenblijvers

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Check de huidige voortgang van de verbeterpunten uit de inspectie
  • Beoordeel of de christelijke identiteit aansluit bij uw gezin
  • Kijk naar de specifieke uitstroom die past bij de ambities van uw kind

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt er momenteel gewerkt aan de verbeterpunten uit het recente inspectierapport?
  • Hoe ziet de begeleiding eruit voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben?
  • Op welke manier wordt de christelijke identiteit dagelijks in het onderwijs verweven?
  • Hoe wordt de overgang naar het voortgezet onderwijs voor verschillende niveaus ondersteund?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-11

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026335
2024-2025347
2023-2024345
2022-2023348
2021-2022353
2020-2021370
2019-2020344
2018-2019346

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 172.2 174.66 175.26
LIB 2023-2024 173.78 174.76 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 11 14 16 9
2023-2024 13 13 13 0
2022-2023 5 11 18 11
2021-2022 6 12 22 8
2020-2021 15 17 7 7
2019-2020 6 4 7 13

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 22.2% 8
2023-2024 20.0% 10
2022-2023 18.6% 8
2021-2022 13.3% 6
2020-2021 12.5% 6
2019-2020 17.4% 8

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.0%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.3%
Streefniveau 54.1%
Signaleringswaarde: 43.5% · Vergelijkbare scholen: 54.3%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
2.4%
vmbo-k
2.4%
vmbo-k / -(g)t
26.2%
vmbo-(g)t
4.8%
vmbo-(g)t / havo
19.0%
havo
11.9%
havo / vwo
21.4%
vwo
9.5%
onbekend
2.4%

Personeel

Geslacht

Man
9.1%
Vrouw
90.9%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
68.2%
Direct ondersteunend personeel
27.3%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
4.5%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Kwaliteitsonderzoek naar aanleiding van risico’s Onvoldoende 19 november 2025
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Voldoende 29 november 2013
Eindoordeel Onvoldoende 30 mei 2025
Eindoordeel Voldoende 28 maart 2022
Visie, ambities en doelen Voldoende 28 maart 2022
Uitvoering en kwaliteitscultuur Voldoende 28 maart 2022
Evaluatie, verantwoording en dialoog Voldoende 28 maart 2022
Eindoordeel bestuur Voldoende 28 maart 2022
Oordeel Financieel beheer Voldoende 27 december 2017

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.