Ds. C. de Ridderschool
Photo from school website

Ds. C. de Ridderschool

Nunspeet · 8072 ZJ

Jan van Vuurenstraat 15, 8072ZJ, Nunspeet

Reformatorisch PO-BO BRIN: 10EU00
67.8
KieSchool score
2024-2025

Student count

School yearStudents
2025-2026267
2024-2025268
2023-2024263
2022-2023264
2021-2022264
2020-2021272
2019-2020273
2018-2019266

Test scores

Test School year Test scores Municipality avg. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 175.03 177.06 175.26
LIB 2023-2024 178.07 177.92 175.22

Green = above municipality average · Red = below

Secondary school track outcomes

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 7 12 10 10
2023-2024 5 11 6 5
2022-2023 0 7 12 9
2021-2022 7 12 10 11
2020-2021 2 6 14 7
2019-2020 8 10 9 6

Grade retention

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 17.9% 7
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 25.8% 8
2020-2021 12.5% 5
2019-2020 13.8% 4

End-of-primary exam reference levels

Fundamenteel niveau 97.9%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.7%
Streefniveau 63.9%
Signaleringswaarde: 45.5% · Vergelijkbare scholen: 56.1%

School track advice

vmbo-k
19.2%
vmbo-k / -(g)t
3.8%
vmbo-(g)t
19.2%
havo
42.3%
vwo
15.4%

Staff

Geslacht

Man
30.0%
Vrouw
70.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
78.9%
Direct ondersteunend personeel
15.8%
Management
5.3%

Education inspectorate

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 2 januari 2024
Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 18 september 2019
Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 18 september 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 13 augustus 2018
Kwaliteitscultuur Goed 13 augustus 2018
Didactisch handelen Voldoende 13 augustus 2018
Samenwerking Goed 13 augustus 2018
Pedagogisch klimaat Voldoende 13 augustus 2018
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 1 augustus 2023
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 augustus 2023

Reviews (0)

No reviews yet. Be the first!

Log in to leave a review.