Schoolprofiel & ouderadvies
Datadekking: hoogDe Spinner is een openbare basisschool in Enschede met een sterke focus op de wijk. De data laten een wisselend beeld zien van de algemene score, waarbij de uitstroom naar het hoger onderwijs de afgelopen jaren sterk is afgenomen.
Algemeen
Openbaar onderwijs (PO-BO), onderwijs van Stichting Consent, samenwerkingsverband Twente Oost PO.
Gemiddeld 136 leerlingen (trend: licht dalend sinds 2020). De school ligt in een wijk met een relatief laag gemiddeld inkomen (€32.700).
Gelegen aan de Spinnerstraat in Enschede. Nabijheid van wijkcentrum De Boei en diverse kinderopvanglocaties (KDV, BSO, VGO).
Wat de data zegt
De recente composite score (17.75) is aanzienlijk lager dan in voorgaande jaren. De CITO-score van 65.19 ligt onder het gemiddelde van de afgelopen jaren.
De algemene score vertoont een dalende trend sinds een piek in 2018-2019. De uitstroom naar VWO/HAVO is sinds 2020-2021 nagenoeg verdwenen.
Sterke punten
- Lage zittingspercentage (5%)
- Goede kwaliteitscultuur en didactisch handelen (historisch)
- Sterke basis in het fundamentele niveau
Aandachtspunten
- Sterke daling in uitstroom naar hoger onderwijs
- Dalende CITO-scores in het laatste schooljaar
- Wisselende algemene scores over de jaren
Voor ouders
Selectieprincipes
- Focus op de aansluiting bij de lokale wijk
- Beoordeel de school op basis van de huidige leerlingpopulatie
- Vraag naar de strategie voor het verhogen van de CITO-scores
Vragen bij de rondleiding
- Wat is de strategie van de school om de CITO-scores te verbeteren?
- Hoe wordt de overgang naar het voortgezet onderwijs voor verschillende niveaus begeleid?
- Hoe wordt de balans tussen plezier en academische aanscherping bewaakt?
- Kunnen jullie meer vertellen over de recente daling in de uitstroomcijfers?
AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13
Vergelijkbare scholen in de buurt
Aantal leerlingen
| Schooljaar | Leerlingen |
|---|---|
| 2025-2026 | 144 |
| 2024-2025 | 136 |
| 2023-2024 | 137 |
| 2022-2023 | 132 |
| 2021-2022 | 155 |
| 2020-2021 | 193 |
| 2019-2020 | 197 |
| 2018-2019 | 208 |
Toetsscores
| Toets | Schooljaar | Toetsscores | Gemeente gem. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| IEP | 2024-2025 | 65.19 | 76.52 | 77.84 |
| IEP | 2023-2024 | 77.15 | 78.03 | 77.84 |
| IEP | 2022-2023 | 71.94 | 79.49 | 79.49 |
| IEP | 2021-2022 | 68.81 | 78.26 | 79.78 |
| IEP | 2020-2021 | 74.81 | 78.54 | 79.57 |
| IEP | 2018-2019 | 77.54 | 81.47 | 82.07 |
| IEP | 2017-2018 | 70.0 | 79.81 | 80.81 |
| IEP | 2016-2017 | 66.07 | 79.63 | 81.19 |
| IEP | 2015-2016 | 71.34 | 74.56 | 80.03 |
| IEP | 2014-2015 | — | 75.0 | 81.53 |
Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder
Uitstroom naar middelbare school
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 0 | 0 | 0 | 11 |
| 2023-2024 | 0 | 0 | 9 | 7 |
| 2022-2023 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| 2021-2022 | 0 | 2 | 10 | 11 |
| 2020-2021 | 2 | 6 | 5 | 13 |
| 2019-2020 | 1 | 1 | 6 | 8 |
Zittenblijvers
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 5.0% | 5 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | 5.0% | 5 |
| 2021-2022 | 5.9% | 1 |
| 2020-2021 | 17.9% | 5 |
| 2019-2020 | 7.1% | 2 |
Doorstroomtoets referentieniveaus
Schooladviezen
Tevredenheid leerlingen
| Schooljaar | Cijfer | Vergelijkbare scholen |
|---|---|---|
| 2023-2024 | 7.7 | 8.0 |
| 2022-2023 | 7.8 | 8.0 |
| 2021-2022 | 7.8 | 8.1 |
Personeel
Geslacht
Functiegroepen
Onderwijsinspectie
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Stelselonderzoek | Voldoende | 7 mei 2025 |
| Herstelonderzoek | Voldoende | 20 juni 2019 |
| Kwaliteitszorg | Goed | 20 juni 2019 |
| Kwaliteitscultuur | Goed | 20 juni 2019 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 20 juni 2019 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 20 juni 2019 |
| Resultaten | Voldoende | 20 juni 2019 |
| Veiligheid | Goed | 20 juni 2019 |
| Kwaliteitszorg | Voldoende | 10 april 2018 |
| Kwaliteitscultuur | Voldoende | 10 april 2018 |
Beoordelingen (0)
Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!
Log in om een beoordeling te plaatsen.