De Regenboog Amsterdam
Amsterdam · 1107 NE
Woudrichemstraat 3-5, 1107NE, Amsterdam
De Regenboog is een montessorischool met veel kleuren, geloven, nationaliteiten en kwaliteiten. Een school met gewone kinderen, ouders en leraren. Een bijzondere school, met mensen die allemaal anders zijn, die samen leren en samen-werken. Een school die kinderen uitnodigt actief te zijn en initiatief te nemen, waar kinderen zelf kiezen en zelfstandig werken, alleen of met andere kinderen. Een school waar kinderen zich verantwoordelijk voelen voor wat ze doen. Waar iedereen wordt gezien en die voor alle kinderen een vertrouwde plek wil zijn. Een school waar je als kind iedere dag vrolijk naar toe huppelt of fietst, waar je leert wat je nodig hebt en waar je leert wie je bent. Initiatieven om ons onderwijs te verbeteren of te verbreden worden gewaardeerd. Wij maken graag gebruik van kennis, vaardigheden en ervaringen van ouders. Het verteltasproject is een mooi voorbeeld van een intensieve samenwerking van school en ouders. Die samenwerking maakt ons tot een sterke school waar iedereen zich bij betrokken voelt. Over ons onderwijs
Student count
| School year | Students |
|---|---|
| 2025-2026 | 224 |
| 2024-2025 | 226 |
| 2023-2024 | 228 |
| 2022-2023 | 224 |
| 2021-2022 | 218 |
| 2020-2021 | 225 |
| 2019-2020 | 228 |
| 2018-2019 | 223 |
Test scores
| Test | School year | Test scores | Municipality avg. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| IEP | 2024-2025 | 74.7 | 78.3 | 77.84 |
| IEP | 2023-2024 | 77.68 | 78.82 | 77.84 |
| IEP | 2022-2023 | 78.88 | 79.52 | 79.49 |
| IEP | 2021-2022 | 74.85 | 79.18 | 79.78 |
| IEP | 2020-2021 | — | 78.36 | 79.57 |
| IEP | 2018-2019 | — | 80.86 | 82.07 |
| IEP | 2017-2018 | — | 80.95 | 80.81 |
| IEP | 2016-2017 | — | 80.81 | 81.19 |
| IEP | 2015-2016 | — | 83.46 | 80.03 |
| IEP | 2014-2015 | — | — | 81.53 |
Green = above municipality average · Red = below
Secondary school track outcomes
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 5 | 8 | 10 | 0 |
| 2023-2024 | 8 | 9 | 5 | 0 |
| 2022-2023 | 11 | 8 | 0 | 0 |
| 2021-2022 | 8 | 7 | 4 | 2 |
| 2020-2021 | 18 | 10 | 3 | 3 |
| 2019-2020 | 5 | 10 | 4 | 4 |
Grade retention
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 5.0% | 5 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | 19.2% | 5 |
| 2021-2022 | 15.4% | 4 |
| 2020-2021 | 19.1% | 4 |
| 2019-2020 | 11.8% | 4 |
End-of-primary exam reference levels
School track advice
Student satisfaction
| Schooljaar | Cijfer | Vergelijkbaar |
|---|---|---|
| 2023-2024 | 8.1 | 8.0 |
| 2022-2023 | 7.8 | 8.0 |
Staff
Geslacht
Functiegroepen
Education inspectorate
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Geen eindoordeel | 11 januari 2023 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Geen eindoordeel | 28 februari 2020 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Zonder actueel oordeel | 28 februari 2020 |
| Kwaliteitszorg | Voldoende | 14 februari 2017 |
| Kwaliteitscultuur | Goed | 14 februari 2017 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 14 februari 2017 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 14 februari 2017 |
| (Extra) ondersteuning | Voldoende | 14 februari 2017 |
| Samenwerking | Goed | 14 februari 2017 |
| Resultaten | Voldoende | 14 februari 2017 |
Reviews (0)
No reviews yet. Be the first!
Log in to leave a review.