De Parel Zutphen
Foto van schoolwebsite

De Parel Zutphen

Zutphen · 7206 CS

Het Zwanevlot 316, 7206CS, Zutphen

Openbaar PO-BO BRIN: 20FI00

De website van De Parel Zutphen beschrijft een veilige en rijke leeromgeving waarin de kernwaarden veiligheid, groei, vertrouwen en duidelijkheid centraal staan.

52.8
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Parel is een openbare basisschool in Zutphen die zich richt op een veilige leeromgeving waarin kinderen hun eigen talenten ontdekken. De data laten een stabiel fundamenteel niveau zien, maar een wisselend beeld qua uitstroom naar het hoger onderwijs. De school heeft een relatief kleine leerlingpopulatie ten opzichte van het gemiddelde.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onderdeel van Stichting Archipel Onderwijs en Samenwerkingsverband IJssel/Berkel.

Gemiddeld 113 leerlingen (onder het gemiddelde van 213). De school heeft een schoolweging van 35.84 en een relatief laag buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan het Zwanevlot 316 in Zutphen. Diverse kinderopvangopties (KDV, BSO, VGO) zijn in de directe nabijheid beschikbaar.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 52.79. Het fundamentele niveau is hoog (80.26), maar de uitstroom naar VWO is momenteel niet zichtbaar in de meest recente data.

De algemene score is wisselend; na een piek in 2018-2019 is de score gedaald en stabiliseert deze nu rond de 53. Het fundamentele niveau was in 2022-2023 zeer hoog (93.92).

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Lage zittingspercentage (5%)
  • stabiele CITO-scores

Aandachtspunten

  • Wisselende uitstroom naar VWO/HAVO
  • Relatief lage score op streefniveau
  • Geen recent eindoordeel van de inspectie

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Kijk naar de balans tussen fundamenteel niveau en de gewenste doorstroom
  • Beoordeel de schoolcultuur op basis van de kernwaarden veiligheid en vertrouwen
  • Vraag naar de specifieke leerlijnen voor uw kind

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen zelfstandigheid en begeleiding in de praktijk bewaakt?
  • Wat is de strategie om leerlingen naar het juiste niveau voorbereid te krijgen?
  • Hoe ziet de begeleiding eruit voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben?
  • Kunnen jullie voorbeelden geven van hoe de kernwaarde 'groei' zichtbaar wordt?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026113
2024-2025113
2023-2024116
2022-2023117
2021-2022133
2020-2021138
2019-2020133
2018-2019138

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 172.19 173.88 175.26
LIB 2023-2024 171.78 173.36 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 7 0 0
2023-2024 0 8 5 9
2022-2023 0 0 0 0
2021-2022 2 5 0 12
2020-2021 8 3 5 1
2019-2020 2 4 0 6

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 9.1% 1
2020-2021 9.5% 2
2019-2020 5.6% 1

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 94.6%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 93.5%
Streefniveau 49.5%
Signaleringswaarde: 34.3% · Vergelijkbare scholen: 47.6%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
11.1%
vmbo-k
22.2%
vmbo-(g)t
22.2%
havo
11.1%
vwo
33.3%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2022-2023 7.8 8.0

Personeel

Geslacht

Man
10.0%
Vrouw
90.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
70.0%
Direct ondersteunend personeel
20.0%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
10.0%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Geen eindoordeel 1 januari 2026
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 16 augustus 2021
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Voldoende 5 januari 2017
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Geen eindoordeel 5 januari 2017
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 3: voldoende 5 januari 2017
Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen. 3: voldoende 5 januari 2017
De leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar 8. 3: voldoende 5 januari 2017
De school met een substantieel aantal leerlingen met een leerlinggewicht biedt bij Nederlandse taal leerinhouden aan die passen bij de onderwijsbehoeften van leerlingen met een taalachterstand. 3: voldoende 5 januari 2017
De leraren geven duidelijke uitleg van de leerstof. 3: voldoende 5 januari 2017
De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer. 3: voldoende 5 januari 2017

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.