De Octopus Hoofddorp
Foto van schoolwebsite

De Octopus Hoofddorp

Hoofddorp · 2135 MS

Femina Mullerstraat 78, 2135MS, Hoofddorp

Openbaar PO-BO BRIN: 23RC00

De Octopus is een basisschool in Toolenburg, Hoofddorp, die zich richt op een doorgaande pedagogische lijn.

45.3
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Octopus is een openbare basisschool in Hoofddorp met een groeiend leerlingenaantal. De recente data laten een opvallende stijging zien in de algemene score, terwijl de CITO-scores over de afgelopen jaren zeer stabiel blijven.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onderdeel van Stichting Floreer Openbaar Onderwijs.

Het leerlingenaantal is gestegen van 254 naar 319 in de afgelopen jaren. De schoolweging is 28.23 en het gemiddelde buurtinkomen is €32.700.

Gelegen aan de Femina Mullerstraat in Hoofddorp. Er zijn diverse nabijgelegen kinderopvanglocaties (KDV, BSO, VGO). Schooltijden zijn variërend van 08:30 tot 15:00.

Wat de data zegt

De composite score is recent sterk gestegen naar 45.27, terwijl de CITO-score (176.17) een solide basis vormt.

De algemene score vertoont een wisselend verloop met een duidelijke piek in het meest recente schooljaar. De CITO-scores zijn over de afgelopen 8 jaar opmerkelijk constant.

Sterke punten

  • Sterke stijging in de recente algemene score
  • Stabiele CITO-prestaties over meerdere jaren
  • Lage percentage zittenblijvers (5% in 2024-2025)

Aandachtspunten

  • Variatie in uitstroom naar verschillende niveaus (VMBO-T, HAVO, VWO)
  • Geen actueel eindoordeel van de inspectie beschikbaar
  • Groeiende leerlingpopulatie

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Kijk naar de balans tussen de stijgende algemene score en de stabiele toetsresultaten
  • Beoordeel of de uitstroomprofielen aansluiten bij de ambities van uw kind
  • Verken de pedagogische lijn tijdens een bezoek

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de doorgaande pedagogische lijn in de praktijk vormgegeven?
  • Hoe gaat de school om met de groeiende leerlingpopulatie?
  • Wat zijn de belangrijkste succesfactoren voor de recente stijging in de score?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs eruit voor verschillende niveaus?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026319
2024-2025299
2023-2024277
2022-2023273
2021-2022273
2020-2021261
2019-2020249
2018-2019254

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 176.17 176.52 175.26
LIB 2023-2024 175.4 176.67 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 6 7 8 0
2023-2024 0 7 8 6
2022-2023 11 13 7 11
2021-2022 12 7 6 4
2020-2021 6 18 5 5
2019-2020 7 10 9 5

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 20.0% 5
2021-2022 7.1% 3
2020-2021 3.5% 1
2019-2020 14.3% 5

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 10 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 7 november 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 7 november 2019
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Voldoende 25 november 2013
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 januari 2026
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 7 november 2019
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 7 november 2019
Financieel beheer Voldoende 7 november 2019
Continuïteit Voldoende 7 november 2019
Doelmatigheid Geen oordeel 7 november 2019

Schooltijden

  • Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag: 08:30 – 12:00 en 13:00 – 15:00
  • Woensdag: 08:30 – 12:15

Rooster

  • Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag: 08:30 – 12:00 en 13:00 – 15:00
  • Woensdag: 08:30 – 12:15

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.