De Nobelaer
Photo from school website

De Nobelaer

Oude-Tonge · 3255 BG

Julianastraat 13, 3255BG, Oude-Tonge

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 15CQ00
63.9
KieSchool score
2024-2025

Student count

School yearStudents
2025-2026163
2024-2025164
2023-2024167
2022-2023166
2021-2022164
2020-2021162
2019-2020160
2018-2019163

Test scores

Test School year Test scores Municipality avg. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 77.74 78.02 77.84
IEP 2023-2024 75.2 77.32 77.84
IEP 2022-2023 83.71 79.38 79.49
IEP 2021-2022 75.88 80.59 79.78
IEP 2020-2021 81.03 79.57
IEP 2018-2019 85.76 82.07
IEP 2017-2018 82.0 80.81
IEP 2016-2017 81.54 81.19
IEP 2015-2016 78.19 80.03
IEP 2014-2015 82.9 81.53

Green = above municipality average · Red = below

Secondary school track outcomes

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 8 8 0 0
2023-2024 0 5 0 0
2022-2023 7 7 0 0
2021-2022 4 6 9 8
2020-2021 7 5 6 7
2019-2020 5 3 4 5

Grade retention

Jaar%Aantal
2024-2025 29.4% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 33.3% 5
2021-2022 16.0% 4
2020-2021 28.0% 7
2019-2020 11.5% 3

End-of-primary exam reference levels

Fundamenteel niveau 98.3%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.7%
Streefniveau 57.1%
Signaleringswaarde: 45.5% · Vergelijkbare scholen: 56.1%

School track advice

vmbo-b / -k
7.7%
vmbo-k
7.7%
vmbo-k / -(g)t
7.7%
vmbo-(g)t
7.7%
vmbo-(g)t / havo
30.8%
havo
7.7%
havo / vwo
23.1%
vwo
7.7%

Staff

Geslacht

Man
11.1%
Vrouw
88.9%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
88.9%
Direct ondersteunend personeel
11.1%
Management
—%

Education inspectorate

Type Resultaat Datum
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Goed 20 augustus 2020
Kwaliteitszorg en ambitie Goed 20 augustus 2020
Kwaliteitszorg Goed 20 augustus 2020
Kwaliteitscultuur Goed 20 augustus 2020
Verantwoording en dialoog Voldoende 20 augustus 2020
Onderwijsproces Goed 20 augustus 2020
Aanbod Goed 20 augustus 2020
Zicht op ontwikkeling Goed 20 augustus 2020
Didactisch handelen Voldoende 20 augustus 2020
(Extra) ondersteuning Voldoende 20 augustus 2020

Reviews (0)

No reviews yet. Be the first!

Log in to leave a review.