De Duif Spijkenisse
Photo from school website

De Duif Spijkenisse

Spijkenisse · 3205 TG

Salamanderveen 354, 3205TG, Spijkenisse

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 13PG00
42.1
KieSchool score
2024-2025

Student count

School yearStudents
2025-2026186
2024-2025183
2023-2024168
2022-2023176
2021-2022177
2020-2021184
2019-2020217
2018-2019495

Test scores

Test School year Test scores Municipality avg. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 71.29 77.23 77.84
IEP 2023-2024 81.83 76.24 77.84
IEP 2022-2023 79.44 76.28 79.49
IEP 2021-2022 69.62 78.05 79.78
IEP 2020-2021 69.72 76.97 79.57
IEP 2018-2019 78.84 81.51 82.07
IEP 2017-2018 78.0 80.13 80.81
IEP 2016-2017 72.69 76.79 81.19
IEP 2015-2016 72.92 74.56 80.03
IEP 2014-2015 73.0 73.0 81.53

Green = above municipality average · Red = below

Secondary school track outcomes

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 0 8 10
2023-2024 5 6 0 0
2022-2023 0 6 6 11
2021-2022 1 3 5 14
2020-2021 3 4 5 12
2019-2020 6 9 6 12

Grade retention

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 28.0% 7
2022-2023 26.3% 5
2021-2022 14.8% 4
2020-2021 36.0% 9
2019-2020 23.1% 6

End-of-primary exam reference levels

Fundamenteel niveau 93.8%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 93.9%
Streefniveau 51.9%
Signaleringswaarde: 38.7% · Vergelijkbare scholen: 49.1%

School track advice

praktijkonderwijs
5.3%
vmbo-k
21.1%
vmbo-k / -(g)t
5.3%
vmbo-(g)t
10.5%
vmbo-(g)t / havo
31.6%
havo / vwo
21.1%
vwo
5.3%

Student satisfaction

Schooljaar Cijfer Vergelijkbaar
2023-2024 8.1 8.0

Education inspectorate

Type Resultaat Datum
Herstelonderzoek school/opleiding Voldoende 22 juli 2024
Herstelonderzoek Voldoende 19 februari 2019
Kwaliteitszorg Voldoende 19 februari 2019
Kwaliteitscultuur Goed 19 februari 2019
Verantwoording en dialoog Voldoende 19 februari 2019
Zicht op ontwikkeling Voldoende 19 februari 2019
Didactisch handelen Voldoende 19 februari 2019
Resultaten Voldoende 19 februari 2019
Kwaliteitszorg Voldoende 25 juni 2018
Kwaliteitscultuur Voldoende 25 juni 2018

Reviews (0)

No reviews yet. Be the first!

Log in to leave a review.