Schoolprofiel & ouderadvies
Datadekking: middelDe Doornick is een rooms-katholieke basisschool in Doornenburg met een sterke focus op een fundamenteel niveau. De school laat een stabiel onderwijsniveau zien, waarbij de uitstroom naar het hoger onderwijs varieert. De school heeft een relatief jonge en diverse personeelsbezetting.
Algemeen
Rooms-Katholiek, PO-BO, onder deel van Stichting Primair Onderwijs de Linge en Samenwerkingsverband 25-06 PO.
Gemiddeld 154 leerlingen (momenteel 135-136). De schoolweging is 30.0 en het buurtinkomen ligt op €32.700.
Gelegen aan de Blauwe Hoek 40 in Doornenburg. Er is een eigen KDV (Gijsje) en BSO (Doornick) aanwezig. De website is momenteel niet bereikbaar.
Wat de data zegt
De school scoort een 65.75 in het huidige schooljaar. Het fundamentele niveau is hoog (89.68), terwijl het streefniveau lager ligt (60.91).
De algemene score is wisselend; na een piek in 2020-2021 is de score gedaald, maar het fundamentele niveau blijft relatief stabiel hoog.
Sterke punten
- Hoog fundamenteel niveau
- Voldoende inspectieresultaten op alle onderdelen
- Sterke aanwezigheid van onderwijzend personeel
Aandachtspunten
- Variabele uitstroom naar het hoger onderwijs
- Website niet bereikbaar voor online informatie
- Lichte daling in de algemene score over de laatste jaren
Voor ouders
Selectieprincipes
- Focus op de balans tussen fundamenteel en streefniveau
- Beoordeel de uitstroom op basis van de wensen voor uw kind
- Kijk naar de personeelscompositie en de lokale verankering
Vragen bij de rondleiding
- Hoe wordt de balans tussen het fundamentele en het streefniveau in de praktijk bewaakt?
- Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs eruit voor verschillende leerlingtypen?
- Hoe wordt de katholieke identiteit dagelijks in het onderwijs verweven?
- Wat zijn de plannen voor de verbetering van de online vindbaarheid en informatievoorziening?
AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-09
Wat is er veranderd?
Ontwikkelingen op De Doornick
De KieSchool-score varieerde van 73.3 in 2020-2021 naar 65.8 in 2024-2025. Het percentage leerlingen dat doorgaat naar havo of vwo daalde van 65.0% in 2020-2021 naar 35.3% in 2024-2025.
AI-ondersteunde samenvatting van de jaarcijfers — bij kleine scholen kan één jaar toeval zijn.
Vergelijkbare scholen in de buurt
De Wieling
Haalderen · 4.8 km
Vergelijkbare schoolgrootte, geloofsovertuiging en een zeer nabijgelegen afstand.
Op Weg Ooij
Ooij · 5.4 km
Zeer vergelijkbare score en schoolgrootte binnen een korte straal.
Bernadette Loo
Loo (Gelderland) (Duiven) · 4.8 km
Vergelijkbare afstand en geloofsovertuiging, hoewel de school kleiner is.
Joannes
Groessen · 5.0 km
Vergelijkbare schoolgrootte en geloofsovertuiging met een hogere score.
Titus Brandsma Berg en Dal
Berg en Dal · 9.6 km
Vergelijkbare score en geloofsovertuiging, iets verder gelegen.
Aantal leerlingen
| Schooljaar | Leerlingen |
|---|---|
| 2025-2026 | 136 |
| 2024-2025 | 135 |
| 2023-2024 | 133 |
| 2022-2023 | 144 |
| 2021-2022 | 147 |
| 2020-2021 | 140 |
| 2019-2020 | 143 |
| 2018-2019 | 155 |
Toetsscores
| Toets | Schooljaar | Toetsscores | Gemeente gem. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 175.62 | 176.26 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 177.47 | 173.8 | 175.22 |
Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder
Uitstroom naar middelbare school
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 6 | 0 | 5 | 0 |
| 2023-2024 | 7 | 0 | 0 | 0 |
| 2022-2023 | 10 | 8 | 0 | 6 |
| 2021-2022 | 7 | 3 | 9 | 2 |
| 2020-2021 | 7 | 6 | 7 | 0 |
| 2019-2020 | 6 | 6 | 4 | 2 |
Zittenblijvers
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 5.0% | 5 |
| 2023-2024 | —% | 0 |
| 2022-2023 | 5.0% | 5 |
| 2021-2022 | 19.2% | 5 |
| 2020-2021 | 5.0% | 1 |
| 2019-2020 | 10.0% | 2 |
Doorstroomtoets referentieniveaus
Schooladviezen
Personeel
Geslacht
Functiegroepen
Onderwijsinspectie
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Herstelonderzoek | Voldoende | 1 februari 2021 |
| Kwaliteitszorg | Voldoende | 1 februari 2021 |
| Kwaliteitscultuur | Voldoende | 1 februari 2021 |
| Verantwoording en dialoog | Voldoende | 1 februari 2021 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 1 februari 2021 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 1 februari 2021 |
| Resultaten | Niet te beoordelen | 1 februari 2021 |
| Veiligheid | Voldoende | 1 februari 2021 |
| Kwaliteitscultuur | Voldoende | 16 juli 2019 |
| Verantwoording en dialoog | Voldoende | 16 juli 2019 |
Beoordelingen (0)
Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!
Log in om een beoordeling te plaatsen.