De Bogerd
Foto van schoolwebsite

De Bogerd

Rossum (Maasdriel) · 5328 GW

Kersenbogerd 4, 5328GW, Rossum (Maasdriel)

Openbaar PO-BO BRIN: 06CX00

De website van De Bogerd in Rossum (Maasdriel) beschrijft de school als een veilige plek waar kinderen samen ontwikkelen tot gelukkige wereldburgers.

61.2
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Bogerd is een openbare basisschool in Rossum (Maasdriel) met ongeveer 287 leerlingen. De school kenmerkt zich door een sterk fundamenteel niveau en een stabiele score, waarbij een aanzienlijk deel van de leerlingen doorstroomt naar het vwo.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onderwijsbestuur Stichting Reg. Openb. Ow. Maas & Meierij, samenwerkingsverband Primair Onderwijs De Meierij.

Gemiddeld 295 leerlingen (momenteel 287). De school heeft een schoolweging van 28,22 en een buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan Kersenbogerd 4, Rossum. Beschikt over eigen BSO (Villa de Bogerd) en KDV (Villa Veentjes) op het schoolterrein.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 61,18. Het fundamentele niveau is hoog (81,09), terwijl de uitstroom naar vwo een opvallend deel van de leerlingen beslaat.

De algemene score is wisselend; na een piek in 2022-2023 (69,83) is deze gedaald naar het huidige niveau. Het fundamentele niveau is sinds 2021 stabiel rond de 81.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Sterke doorstroom naar vwo
  • Lage zittenblijverspercentage (0,05%)
  • Hoge tevredenheidsscore (8,66 in 2020-2021)

Aandachtspunten

  • Daling in de algemene score sinds 2022
  • Relatief lage score op streefniveau (45,19)
  • Beperkte uitstroom naar havo in het laatste jaar

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen fundamentele basis en academische uitstroom
  • Beoordeel de schoolcultuur op basis van de kernwaarden veiligheid en geluk
  • Check de recente daling in de algemene score tijdens een gesprek

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de recente daling in de algemene score verklaard?
  • Hoe wordt het hoge fundamentele niveau vertaald naar de dagelijkse lessen?
  • Hoe ziet de begeleiding eruit voor leerlingen die niet naar het vwo doorstromen?
  • Hoe wordt de balans tussen veiligheid en uitdagend onderwijs bewaakt?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-10

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026282
2024-2025287
2023-2024291
2022-2023273
2021-2022274
2020-2021271
2019-2020264
2018-2019260

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 77.09 78.49 77.84
IEP 2023-2024 — 83.54 77.84
IEP 2022-2023 — 80.23 79.49
IEP 2021-2022 — 80.86 79.78
IEP 2020-2021 — 76.53 79.57
IEP 2018-2019 — 81.15 82.07
IEP 2017-2018 — 79.0 80.81
IEP 2016-2017 — — 81.19
IEP 2015-2016 — — 80.03
IEP 2014-2015 — — 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 19 6 0 8
2023-2024 17 0 10 0
2022-2023 15 13 5 0
2021-2022 13 9 7 4
2020-2021 9 10 4 5
2019-2020 5 12 6 9

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 —% 0
2022-2023 —% 0
2021-2022 —% 0
2020-2021 3.0% 1
2019-2020 —% 0

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 94.8%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.4%
Streefniveau 50.8%
Signaleringswaarde: 48.6% · Vergelijkbare scholen: 59.7%

Schooladviezen

praktijkonderwijs
5.7%
vmbo-b / -k
2.9%
vmbo-k
5.7%
vmbo-k / -(g)t
22.9%
vmbo-(g)t
5.7%
vmbo-(g)t / havo
8.6%
havo / vwo
34.3%
vwo
14.3%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2020-2021 8.7 8.2

Personeel

Geslacht

Man
9.1%
Vrouw
90.9%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
66.7%
Direct ondersteunend personeel
19.0%
Indirect ondersteunend personeel
9.5%
Management
4.8%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Stelselonderzoek Voldoende 2 februari 2024
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 11 oktober 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 11 oktober 2018
Kwaliteitszorg Voldoende 11 oktober 2018
Kwaliteitscultuur Voldoende 11 oktober 2018
Zicht op ontwikkeling Goed 11 oktober 2018
Didactisch handelen Goed 11 oktober 2018
Resultaten Voldoende 11 oktober 2018
Resultaten 3: voldoende 28 september 2015

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.