De Architect

Almere · 1333 KM

C. van Eesterenplein 1, 1333KM, Almere

Openbaar PO-BO BRIN: 17MH00
47.8
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Architect is een openbare basisschool in Almere die zich richt op een veilige leeromgeving met kernwaarden als respect en plezier. De data laten een stabiel fundamenteel niveau zien, maar de recente uitstroomscores naar het hoger onderwijs vertonen een daling.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onderwijsbestuur ASG, samenwerkingsverband Stichting Leerlingzorg Primair Onderwijs Almere.

Gemiddeld 189 leerlingen (recente cohorten rond de 166-175). De school ligt in een buurt met een relatief laag gemiddeld inkomen en een schoolweging van 33.98.

Gelegen aan het C. van Eesterenplein in Almere. Er zijn diverse kinderopvangmogelijkheden (KDV, BSO, VGO) direct beschikbaar of nabij.

Wat de data zegt

De recente Composite score (47.78) is lager dan in voorgaande jaren. Het fundamentele niveau is solide (score 72.51), maar de uitstroom naar VWO/HAVO is significant gedaald ten opzichte van 2021.

De algemene score is wisselend met een duidelijke daling in het laatste schooljaar. Het fundamentele niveau is over de jaren heen stabiel gebleven.

Sterke punten

  • Stabiel fundamenteel niveau over meerdere jaren
  • Lage percentages zittenblijvers (5%)
  • Brede basis van leerlingen in de directe buurt

Aandachtspunten

  • Daling in uitstroom naar het hoger onderwijs (VWO/HAVO)
  • Relatief lage CITO-doorstroomscore
  • Recente daling in de algemene KieSchool-score

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de aansluiting bij de kernwaarden van de school
  • Beoordeel de uitstroom in de context van de buurtpopulatie
  • Vraag naar de recente ontwikkelingen in de leerprestaties

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe vertaalt de daling in de uitstroomscores naar de huidige begeleiding van leerlingen?
  • Hoe wordt de balans tussen plezier en academische aanscherping bewaakt?
  • Welke ondersteuning is er voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben?
  • Hoe ziet de samenwerking met het samenwerkingsverband er in de praktijk uit?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026175
2024-2025166
2023-2024169
2022-2023161
2021-2022157
2020-2021170
2019-2020171
2018-2019176

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 171.11 173.8 175.26
LIB 2023-2024 173.12 174.01 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 7 0 5
2023-2024 9 0 5 5
2022-2023 0 0 0 0
2021-2022 4 4 4 5
2020-2021 6 4 6 7
2019-2020 0 4 8 12

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 10.0% 2
2020-2021 11.1% 2
2019-2020 8.3% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 92.5%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 93.4%
Streefniveau 45.2%
Signaleringswaarde: 36.3% · Vergelijkbare scholen: 48.4%

Schooladviezen

praktijkonderwijs
4.2%
vmbo-b
4.2%
vmbo-b / -k
16.7%
vmbo-k / -(g)t
12.5%
vmbo-(g)t
8.3%
vmbo-(g)t / havo
12.5%
havo
4.2%
havo / vwo
25.0%
vwo
12.5%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2021-2022 7.6 8.1

Personeel

Geslacht

Man
15.4%
Vrouw
84.6%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
69.2%
Direct ondersteunend personeel
23.1%
Management
7.7%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Geen eindoordeel 11 januari 2025
Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 16 maart 2021
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 10 december 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 10 december 2018
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Geen eindoordeel 23 december 2015
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 3: voldoende 23 december 2015
De resultaten van de leerlingen voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde tijdens de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 3: voldoende 23 december 2015
De schoolleiding stuurt de schoolontwikkeling inclusief de kwaliteitszorg aan. 3: voldoende 23 december 2015
De schoolontwikkeling is verbonden met de visie op onderwijs, zoals geformuleerd in het schoolplan. 3: voldoende 23 december 2015
De schoolleiding zorgt voor een professionele schoolcultuur. 3: voldoende 23 december 2015

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.