Cornelis Musiusschool
Foto van schoolwebsite

Cornelis Musiusschool

Delft · 2628 SR

Prins Mauritsstraat 37, 2628SR, Delft

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 13KK00

De website van de Cornelis Musiusschool in Delft bevat momenteel geen specifieke informatie over tijden, vakanties of activiteiten in de verstrekte data.

31.1
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Cornelis Musiusschool is een Rooms-Katholieke basisschool in Delft met een focus op thematisch onderwijs en een sterke basis in taal en rekenen. De data laten een wisselend beeld zien van de algemene score en uitstroom, waarbij de school een diverse leerlingpopulatie bedient.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijsbestuur Laurentius Stichting voor Kathol. Primair Onderwijs, samenwerkingsverband Stichting Passend Primair Onderwijs Delft e.o.

Gemiddeld 133 leerlingen (recent 142), schoolweging 34.77, buurtinkomen €32.700, 15% jongeren in de buurt.

Prins Mauritsstraat 37, Delft. Eigen BSO (44 plaatsen) en KDV (16 plaatsen) aanwezig op het terrein.

Wat de data zegt

De recente composite score (31.11) is lager dan in voorgaande jaren. De CITO-score vertoont een lichte stijging ten opzichte van vorig jaar.

De algemene score is wisselend met een dalende trend sinds 2018. Het fundamentele niveau vertoonde een piek in 2018-2019, maar is daarna gedaald.

Sterke punten

  • Stabiele CITO-scores over de laatste jaren
  • Lage zittenblijverspercentage (5%)
  • Focus op gezonde leefstijl en eigenaarschap

Aandachtspunten

  • Daling in de algemene composite score
  • Lage uitstroom naar VWO en HAVO in het laatste jaar
  • Wisselende scores voor fundamenteel niveau

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de pedagogische visie (IPC en eigenaarschap)
  • Beoordeel de uitstroom in relatie aan de wensen voor uw kind
  • Kijk naar de balans tussen de verschillende scores

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het thematisch onderwijs (IPC) dagelijks in de praktijk gebracht?
  • Hoe ondersteunt de school leerlingen die extra hulp nodig hebben bij taal en rekenen?
  • Wat is de visie op de overgang naar het voortgezet onderwijs?
  • Hoe wordt de Rooms-Katholieke identiteit geïntegreerd in het dagelijks onderwijs?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026144
2024-2025142
2023-2024152
2022-2023136
2021-2022134
2020-2021128
2019-2020127
2018-2019146

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
Route 8 2024-2025 185.53 204.18 178.34
Route 8 2023-2024 172.04 200.45 181.05
Route 8 2022-2023 166.2 196.1 182.87
Route 8 2021-2022 186.05 198.91 184.13
Route 8 2020-2021 188.5 204.92 195.81
Route 8 2018-2019 194.27 197.1 197.35
Route 8 2017-2018 206.0 204.0 200.12
Route 8 2016-2017 200.0 208.77 200.24
Route 8 2015-2016 — 211.2 198.9
Route 8 2014-2015 — — 199.69

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 0 5 0
2023-2024 0 5 10 7
2022-2023 0 0 0 0
2021-2022 3 4 6 4
2020-2021 1 4 4 3
2019-2020 0 1 4 9

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 20.0% 1
2020-2021 14.3% 3
2019-2020 13.3% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 84.8%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 93.5%
Streefniveau 32.6%
Signaleringswaarde: 34.3% · Vergelijkbare scholen: 47.6%

Schooladviezen

praktijkonderwijs
4.2%
vmbo-b
12.5%
vmbo-b / -k
12.5%
vmbo-k
4.2%
vmbo-k / -(g)t
8.3%
vmbo-(g)t
33.3%
havo
20.8%
vwo
4.2%

Personeel

Geslacht

Man
7.1%
Vrouw
92.9%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
78.6%
Direct ondersteunend personeel
14.3%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
7.1%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Kwaliteitsonderzoek naar aanleiding van risico’s Voldoende 6 juni 2025
Kwaliteitsonderzoek Geen eindoordeel 6 januari 2025
Kwaliteitsonderzoek Geen eindoordeel 20 maart 2017
Kwaliteitsonderzoek Voldoende 20 maart 2017
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 3: voldoende 20 maart 2017
Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen. 3: voldoende 20 maart 2017
De leraren geven duidelijke uitleg van de leerstof. 3: voldoende 20 maart 2017
De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer. 3: voldoende 20 maart 2017
De leerlingen zijn actief betrokken bij de onderwijsactiviteiten. 3: voldoende 20 maart 2017
De leraren stemmen de instructie af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. 3: voldoende 20 maart 2017

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.