’t Baeken
Foto van schoolwebsite

’t Baeken

Alkmaar · 1825 HC

Faktorij 123, 1825HC, Alkmaar

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 16JV00

De website van ’t Baeken in Alkmaar richt zich op het optimaal ontwikkelen van de talenten van kinderen.

58.2
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

’t Baeken is een Rooms-Katholieke basisschool in Alkmaar met een sterke focus op het fundamentele niveau. De data laten een stabiele leerlingpopulatie zien en een consistente prestatie op de CITO-toets. De school profileert zich als een Integraal Kind Centrum waar autonomie en samenwerken centraal staan.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijsbestuurd door Stg. Alkmaarse Kath. Scholen.

Ongeveer 245 leerlingen (dalende trend sinds 2019). De school heeft een schoolweging van 31.48 en een buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan de Faktorij 123 in Alkmaar. Geen actieve website bekend. Beschikt over diverse kinderopvangopties (Bolleboos, Rollebol, Lampitelli, Weterings).

Wat de data zegt

De school scoort een 58.18 (2024-2025). Het fundamentele niveau is hoog (88.15), terwijl het streefniveau lager ligt (41.55). De CITO-score is stabiel rond de 4.7.

De algemene score is wisselend maar relatief stabiel tussen de 52 en 62 over de laatste jaren. Het fundamentele niveau vertoont een daling sinds 2022-2023.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Stabiele CITO-doorstroomscores
  • Lage uitval (zeer laag percentage zittenblijvers)

Aandachtspunten

  • Lagere score op streefniveau ten opzichte van fundamenteel niveau
  • Relatief lage uitstroom naar VWO
  • Oudertevredenheid ligt iets onder het gemiddelde van de vergelijking

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen fundamentele basis en persoonlijke ontwikkeling
  • Beoordeel de aansluiting bij de katholieke identiteit
  • Kijk naar de persoonlijke klik met de pedagogische visie op autonomie

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen het hoge fundamentele niveau en het streefniveau in de praktijk bewaakt?
  • Op welke manier wordt de autonomie van het kind gestimuleerd in de dagelijkse lessen?
  • Hoe ziet de samenwerking met de verschillende kinderopvangvormen eruit?
  • Wat zijn de plannen voor de verdere ontwikkeling van de schoolidentiteit?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026227
2024-2025245
2023-2024259
2022-2023264
2021-2022294
2020-2021318
2019-2020332
2018-2019342

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 76.43 77.28 77.84
IEP 2023-2024 74.1 77.38 77.84
IEP 2022-2023 78.44 79.39 79.49
IEP 2021-2022 82.53 79.59 79.78
IEP 2020-2021 73.98 79.32 79.57
IEP 2018-2019 77.27 81.5 82.07
IEP 2017-2018 79.0 81.3 80.81
IEP 2016-2017 91.93 81.43 81.19
IEP 2015-2016 77.64 79.48 80.03
IEP 2014-2015 — 83.0 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 6 12 13 8
2023-2024 9 11 10 10
2022-2023 7 10 13 6
2021-2022 9 10 11 12
2020-2021 10 14 11 10
2019-2020 8 3 18 17

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 13.9% 5
2020-2021 11.9% 5
2019-2020 13.3% 6

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 96.8%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.7%
Streefniveau 47.8%
Signaleringswaarde: 45.5% · Vergelijkbare scholen: 56.1%

Schooladviezen

praktijkonderwijs
4.8%
vmbo-b
4.8%
vmbo-b / -k
7.1%
vmbo-k
11.9%
vmbo-k / -(g)t
14.3%
vmbo-(g)t
9.5%
vmbo-(g)t / havo
19.0%
havo
7.1%
havo / vwo
16.7%
vwo
4.8%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 7.6 8.0
2022-2023 7.4 8.0
2021-2022 7.9 8.1

Personeel

Geslacht

Man
10.0%
Vrouw
90.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
73.7%
Direct ondersteunend personeel
21.1%
Management
5.3%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 17 september 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 17 september 2019
Resultaten 3: voldoende 28 april 2016
Aanbod 3: voldoende 28 april 2016
Didactisch handelen 3: voldoende 28 april 2016
Ondersteuning 3: voldoende 28 april 2016
Schoolklimaat 4: goed 28 april 2016
Veiligheid 4: goed 28 april 2016
Evaluatie en verbetering 3: voldoende 28 april 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.