Ackerweide

Pijnacker · 2642 JK

Gantellaan 7, 2642JK, Pijnacker

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 27CK00
69.6
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Ackerweide is een protestants-christelijke basisschool in Pijnacker met een sterke focus op fundamenteel niveau. De school kenmerkt zich door een ontwikkelingsgericht onderwijs en een stabiele leerlingpopulatie. De data laten een solide prestatie zien, met een opvallend hoog fundamenteel niveau ten opzichte van de norm.

Algemeen

Protestants-Christelijk, PO-BO, onderwijsbestuur Octant.

Ongeveer 306 leerlingen; de populatie is de afgelopen jaren licht gedaald van 354 naar 306. De schoolweging is 26.42.

Gantellaan 7, Pijnacker. Diverse nabijgelegen BSO- en KDV-locaties (o.a. SkippyPepijn en Club Basker) zijn beschikbaar.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 69.64, waarbij het fundamentele niveau (88.03) sterk scoort, maar de uitstroom naar het hoger onderwijs relatief bescheiden is.

De algemene score is stabiel tot licht dalend sinds 2018. Het fundamentele niveau was in 2018-2019 zeer hoog (96.31) en is sindsdien iets gedaald naar een stabieler niveau.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Stabiele leerlingpopulatie
  • Goede uitvoering en kwaliteitscultuur (inspectie)

Aandachtspunten

  • Relatief lage score op uitstroom naar VWO/HAVO
  • Lichte stijging in het percentage zittenblijvers in 2024-2025
  • Cito-score ligt onder het gemiddelde van de schoolweging

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de pedagogische visie van het Octant-bestuur
  • Beoordeel of het ontwikkelingsgerichte thema-onderwijs aansluit bij uw opvoedstijl
  • Kijk naar de balans tussen basisvaardigheden en persoonlijke ontwikkeling

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe ziet het ontwikkelen van de 5 jaarlijkse thema's er in de praktijk uit?
  • Hoe wordt omgegaan met kinderen die extra ondersteuning nodig hebben bij de basisvaardigheden?
  • Wat is de visie op de overgang naar het voortgezet onderwijs?
  • Hoe wordt de christelijke identiteit dagelijks in het onderwijs verweven?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026305
2024-2025306
2023-2024311
2022-2023340
2021-2022335
2020-2021340
2019-2020354
2018-2019354

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 177.7 177.71 175.26
LIB 2023-2024 175.87 176.4 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 12 8 0 0
2023-2024 16 10 11 0
2022-2023 15 13 15 13
2021-2022 14 3 12 2
2020-2021 20 17 11 9
2019-2020 10 16 22 10

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 9.8% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 —% 0
2021-2022 3.6% 2
2020-2021 3.2% 1
2019-2020 12.3% 7

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 96.7%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.8%
Streefniveau 58.2%
Signaleringswaarde: 51.8% · Vergelijkbare scholen: 63.2%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
4.9%
vmbo-k
4.9%
vmbo-k / -(g)t
22.0%
vmbo-(g)t
4.9%
vmbo-(g)t / havo
19.5%
havo
4.9%
havo / vwo
14.6%
vwo
24.4%

Personeel

Geslacht

Man
18.2%
Vrouw
81.8%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
76.2%
Direct ondersteunend personeel
9.5%
Indirect ondersteunend personeel
4.8%
Management
9.5%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 10 januari 2023
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Voldoende 30 oktober 2013
Eindoordeel Voldoende 29 september 2022
Visie, ambities en doelen Voldoende 29 september 2022
Uitvoering en kwaliteitscultuur Goed 29 september 2022
Evaluatie, verantwoording en dialoog Voldoende 29 september 2022
Eindoordeel bestuur Voldoende 29 september 2022
Oordeel over de financiële continuïteit Voldoende 7 januari 2014

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.