Foto van schoolwebsite
Windesheim
Sibculo (Hardenberg) · 7693 PR
Kloosterdijk 150, 7693PR, Sibculo (Hardenberg)
Protestants-Christelijk
PO-BO
BRIN: 07KT00
53.8
KieSchool score
2024-2025
Aantal leerlingen
| Schooljaar | Leerlingen |
|---|---|
| 2025-2026 | 131 |
| 2024-2025 | 129 |
| 2023-2024 | 128 |
| 2022-2023 | 132 |
| 2021-2022 | 137 |
| 2020-2021 | 145 |
| 2019-2020 | 139 |
| 2018-2019 | 142 |
Toetsscores
| Toets | Schooljaar | Toetsscores | Gemeente gem. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 177.12 | 175.16 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 177.93 | 176.75 | 175.22 |
Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder
Uitstroom naar middelbare school
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| 2023-2024 | 7 | 0 | 0 | 0 |
| 2022-2023 | 0 | 0 | 0 | 7 |
| 2021-2022 | 3 | 5 | 3 | 7 |
| 2020-2021 | 5 | 5 | 3 | 11 |
| 2019-2020 | 2 | 2 | 5 | 5 |
Zittenblijvers
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 5.0% | 5 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | 5.0% | 5 |
| 2021-2022 | 13.3% | 2 |
| 2020-2021 | —% | 0 |
| 2019-2020 | 17.4% | 4 |
Doorstroomtoets referentieniveaus
Fundamenteel niveau
96.4%
Signaleringswaarde: 85.0%
· Vergelijkbare scholen: 94.7%
Streefniveau
60.9%
Signaleringswaarde: 41.2%
· Vergelijkbare scholen: 51.8%
Schooladviezen
praktijkonderwijs
7.1%
vmbo-k
21.4%
vmbo-k / -(g)t
21.4%
havo / vwo
28.6%
vwo
21.4%
Personeel
Geslacht
Man
36.4%
Vrouw
63.6%
Functiegroepen
Onderwijzend personeel
81.8%
Direct ondersteunend personeel
9.1%
Management
9.1%
Onderwijsinspectie
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Kwaliteitsonderzoek - Stelselonderzoek | Geen eindoordeel | 2 januari 2025 |
| Kwaliteitsonderzoek - Stelselonderzoek | Voldoende | 18 februari 2015 |
| Kwaliteitsonderzoek - Stelselonderzoek | Geen eindoordeel | 18 februari 2015 |
| Eindoordeel | Voldoende | 29 september 2022 |
| Oordeel over de financiële continuïteit | Voldoende | 7 januari 2014 |
Beoordelingen (0)
Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!
Log in om een beoordeling te plaatsen.