Willem de Zwijger school

Hendrik-Ido-Ambacht · 3341 RL

IJdenhove 238, 3341RL, Hendrik-Ido-Ambacht

Reformatorisch PO-BO BRIN: 09TZ00
73.9
KieSchool score
2024-2025

Student count

School yearStudents
2025-2026326
2024-2025344
2023-2024362
2022-2023364
2021-2022389
2020-2021413
2019-2020418
2018-2019439

Test scores

Test School year Test scores Municipality avg. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 173.52 174.83 175.26
LIB 2023-2024 175.76 175.49 175.22

Green = above municipality average · Red = below

Secondary school track outcomes

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 10 16 15 9
2023-2024 14 18 11 11
2022-2023 12 13 10 9
2021-2022 16 20 15 14
2020-2021 12 17 9 8
2019-2020 10 19 12 10

Grade retention

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 16.3% 7
2020-2021 7.7% 5
2019-2020 4.3% 2

End-of-primary exam reference levels

Fundamenteel niveau 99.6%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.3%
Streefniveau 73.6%
Signaleringswaarde: 43.5% · Vergelijkbare scholen: 54.3%

School track advice

praktijkonderwijs
1.9%
vmbo-b
5.6%
vmbo-b / -k
3.0%
vmbo-k
15.2%
vmbo-k / -(g)t
3.0%
vmbo-(g)t
18.2%
vmbo-(g)t / havo
12.1%
havo
6.1%
havo / vwo
27.3%
vwo
15.2%

Staff

Geslacht

Man
15.8%
Vrouw
84.2%

Functiegroepen

Indirect ondersteunend personeel
—%
Onderwijzend personeel
73.7%
Direct ondersteunend personeel
21.1%
Management
5.3%

Education inspectorate

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 12 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 11 maart 2020
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 11 maart 2020
Kwaliteitscultuur Goed 11 maart 2020
Zicht op ontwikkeling Voldoende 11 maart 2020
Didactisch handelen Voldoende 11 maart 2020
Resultaten 3: voldoende 21 december 2015
Aanbod 4: goed 21 december 2015
Zicht op ontwikkeling 4: goed 21 december 2015
Didactisch handelen 3: voldoende 21 december 2015

Reviews (0)

No reviews yet. Be the first!

Log in to leave a review.