Prins Alexander
Foto van schoolwebsite

Prins Alexander

Rotterdam · 3069 HA

Curieplaats 20-22, 3069HA, Rotterdam

Openbaar PO-BO BRIN: 17OY00
77.6
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Prins Alexander is een openbare basisschool in Rotterdam met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een positieve trend zien in de algemene score en een groeiende uitstroom naar het voortgezet onderwijs. Ouders waarderen de school, wat blijkt uit de hoge tevredenheidsscores.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onder bestuur van stichting BOOR en deelname aan Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Rotterdam.

Gemiddeld 218 leerlingen, met een recente groei naar 283 leerlingen. De school heeft een schoolweging van 31.66 en ligt in een buurt met een gemiddeld inkomen van €32.700.

Gelegen aan de Curieplaats 20-22 in Rotterdam. Beschikt over eigen BSO-plekken en is verbonden aan diverse kinderopvangfaciliteiten in de buurt.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 77.63, waarbij het fundamentele niveau zeer hoog ligt (94.06). De uitstroom naar VWO en HAVO is gestegen ten opzichte van voorgaande jaren.

De algemene score is gestegen van 67.97 in 2021-2022 naar 77.63 in 2024-2025. Het fundamentele niveau is over de jaren heen zeer stabiel en hoog.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Stijgende uitstroom naar HAVO en VWO
  • Hoge oudertevredenheid (8.47)
  • Lage percentages zittenblijvers (5%)

Aandachtspunten

  • Relatief lage CITO-doorstroomtoetsscore
  • Streefniveau score lager dan fundamenteel niveau
  • Geen recent eindoordeel van de inspectie

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Kijk naar de balans tussen basisvaardigheden en de gewenste doorstroom
  • Beoordeel de school binnen de context van de buurt en leerlingpopulatie
  • Focus op de groeiende trend in de uitstroom naar het voortgezet onderwijs

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het hoge fundamentele niveau vertaald naar de dagelijkse praktijk?
  • Wat is de strategie om de CITO-scores te verbeteren?
  • Hoe gaat de school om met de groeiende leerlingpopulatie?
  • Hoe wordt de overgang naar het voortgezet onderwijs begeleid?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026269
2024-2025283
2023-2024284
2022-2023281
2021-2022259
2020-2021232
2019-2020220
2018-2019207

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 176.88 174.66 175.26
LIB 2023-2024 175.16 174.76 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 18 8 6 0
2023-2024 10 8 0 0
2022-2023 8 10 6 0
2021-2022 4 5 8 3
2020-2021 4 1 4 0
2019-2020 8 3 5 1

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 12.5% 3
2020-2021 10.0% 2
2019-2020 22.2% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 98.4%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.3%
Streefniveau 61.8%
Signaleringswaarde: 43.5% · Vergelijkbare scholen: 54.3%

Schooladviezen

vmbo-k
12.0%
vmbo-k / -(g)t
4.0%
vmbo-(g)t
12.0%
vmbo-(g)t / havo
16.0%
havo
16.0%
havo / vwo
20.0%
vwo
20.0%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 8.5 8.0
2022-2023 8.5 8.0
2021-2022 8.1 8.1

Personeel

Geslacht

Man
22.2%
Vrouw
77.8%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
76.5%
Direct ondersteunend personeel
17.6%
Indirect ondersteunend personeel
5.9%
Management
—%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 19 juli 2021
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 7 oktober 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 7 oktober 2019
Resultaten 4: goed 7 februari 2017
Aanbod 3: voldoende 7 februari 2017
Zicht op ontwikkeling 3: voldoende 7 februari 2017
Didactisch handelen 3: voldoende 7 februari 2017
Ondersteuning 3: voldoende 7 februari 2017
Schoolklimaat 4: goed 7 februari 2017

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.