Overschie
Foto van schoolwebsite

Overschie

Rotterdam · 3042 GA

2e Hogenbanweg 111, 3042AX, Rotterdam

Openbaar PO-BO BRIN: 17FH00

De website van basisschool Dalton Overschie in Rotterdam biedt algemene informatie over de school.

38.9
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Openbare Daltonschool Overschie is een kleinschalige school in Rotterdam met een sterke focus op zelfstandigheid en samenwerking. De data laten een opvallende daling zien in de algemene score en uitstroom naar het hoger onderwijs sinds 2022. De school heeft een relatief jong personeelsbestand.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), Daltononderwijs, onderdeel van Stichting BOOR en Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Rotterdam.

Huidig aantal leerlingen is 185 (sterke daling t.o.v. 638 in 2022-2023). De schoolweging is 36.04 en het buurtinkomen ligt op €32.700.

Gelegen aan de 2e Hogenbanweg 111, Rotterdam. Beschikt over eigen kinderopvang (KDV en BSO Kleinrijkje Overschie) en diverse nabijgelegen opvanglocaties.

Wat de data zegt

De huidige score (38.91) en uitstroomscore (13.19) zijn aanzienlijk lager dan in voorgaande jaren. De CITO-score blijft relatief stabiel rond de 165.

De school vertoont een dalende trend in de algemene score en uitstroom naar VWO/HAVO sinds het schooljaar 2022-2023, waarbij het leerlingenaantal drastisch is afgenomen.

Sterke punten

  • Relatief jong en dynamisch personeelsbestand
  • Stabiele CITO-prestaties
  • Goede tevredenheidsscore (7.9)

Aandachtspunten

  • Sterke daling in uitstroom naar hoger onderwijs
  • Significante afname in leerlingenaantal
  • Variabele scores op fundamenteel niveau

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de pedagogische klik met de Dalton-aanpak
  • Beoordeel de huidige schoolcultuur na de recente omvangswijziging
  • Vraag naar de visie op doorstroom naar het voortgezet onderwijs

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe is de schoolcultuur veranderd na de grote afname in leerlingenaantal?
  • Wat is de huidige strategie om leerlingen voor te bereiden op het voortgezet onderwijs?
  • Hoe wordt de Dalton-methodiek specifiek toegepast in de dagelijkse praktijk?
  • Hoe ziet de samenwerking met de ouders eruit bij de ontwikkeling van zelfstandigheid?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026171
2024-2025185
2023-2024204
2022-2023638
2021-2022603
2020-2021585
2019-2020508
2018-2019445

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 164.54 174.66 175.26
LIB 2023-2024 165.92 174.76 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 6 6 8
2023-2024 6 5 0 7
2022-2023 33 15 12 10
2021-2022 17 10 7 4
2020-2021 23 9 9 16
2019-2020 19 13 7 4

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 32.0% 8
2023-2024 37.0% 10
2022-2023 30.0% 9
2021-2022 14.5% 11
2020-2021 11.6% 5
2019-2020 10.3% 6

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 85.2%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.9%
Streefniveau 49.5%
Signaleringswaarde: 47.1% · Vergelijkbare scholen: 57.7%

Schooladviezen

vso
3.3%
praktijkonderwijs
23.3%
vmbo-b
10.0%
vmbo-k
13.3%
vmbo-k / -(g)t
3.3%
vmbo-(g)t
6.7%
vmbo-(g)t / havo
10.0%
havo
6.7%
havo / vwo
16.7%
vwo
3.3%
onbekend
3.3%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 7.9 8.0
2022-2023 8.0 8.0
2021-2022 8.5 8.1

Personeel

Geslacht

Man
23.8%
Vrouw
76.2%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
38.1%
Direct ondersteunend personeel
52.4%
Indirect ondersteunend personeel
4.8%
Management
4.8%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 19 juli 2021
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 7 oktober 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 7 oktober 2019
Kwaliteitszorg Voldoende 7 oktober 2019
Kwaliteitscultuur Voldoende 7 oktober 2019
Zicht op ontwikkeling Voldoende 7 oktober 2019
Didactisch handelen Voldoende 7 oktober 2019
Samenwerking Voldoende 7 oktober 2019
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 5: niet te beoordelen 13 januari 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.