Op de Tump

Heel · 6097 AH

Panheelderweg 29, 6097AH, Heel

Algemeen bijzonder PO-SBAO BRIN: 00TN00
3.5
KieSchool score
2024-2025

Student count

School yearStudents
2025-202683
2024-202595
2023-2024112
2022-2023125
2021-2022116
2020-2021122
2019-2020123
2018-2019107

Test scores

Test School year Test scores Municipality avg. 🇳🇱 NL
Route 8 2024-2025 131.24 131.24 178.34
Route 8 2023-2024 113.32 113.32 181.05
Route 8 2022-2023 118.21 118.21 182.87
Route 8 2021-2022 124.38 124.38 184.13
Route 8 2020-2021 160.73 160.73 195.81
Route 8 2018-2019 148.68 148.68 197.35
Route 8 2017-2018 158.0 158.0 200.12
Route 8 2016-2017 149.35 149.35 200.24
Route 8 2015-2016 163.83 163.83 198.9
Route 8 2014-2015 199.69

Green = above municipality average · Red = below

Secondary school track outcomes

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 0 0 17
2023-2024 0 0 0 12
2022-2023 0 0 0 10
2021-2022 0 0 0 10
2020-2021 0 0 2 11
2019-2020 0 0 0 18

School track advice

vso
10.3%
praktijkonderwijs
48.3%
vmbo-b
34.5%
vmbo-k
6.9%

Student satisfaction

Schooljaar Cijfer Vergelijkbaar
2023-2024 8.1

Staff

Geslacht

Man
5.0%
Vrouw
95.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
60.0%
Direct ondersteunend personeel
25.0%
Indirect ondersteunend personeel
10.0%
Management
5.0%

Education inspectorate

Type Resultaat Datum
Kwaliteitsonderzoek naar aanleiding van risico’s Voldoende 18 april 2025
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 9 januari 2023
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Voldoende 24 oktober 2013
Eindoordeel Voldoende 19 september 2022
Visie, ambities en doelen Voldoende 19 september 2022
Uitvoering en kwaliteitscultuur Voldoende 19 september 2022
Evaluatie, verantwoording en dialoog Voldoende 19 september 2022
Eindoordeel bestuur Voldoende 19 september 2022
Oordeel over de financiële continuïteit Voldoende 7 januari 2014
Kwaliteitsonderzoek naar aanleiding van risico’s Voldoende 18 april 2025

Reviews (0)

No reviews yet. Be the first!

Log in to leave a review.