Photo from school website
58.3
KieSchool score
2024-2025
Student count
| School year | Students |
|---|---|
| 2025-2026 | 134 |
| 2024-2025 | 119 |
| 2023-2024 | 120 |
| 2022-2023 | 108 |
| 2021-2022 | 107 |
| 2020-2021 | 109 |
| 2019-2020 | 108 |
| 2018-2019 | 107 |
Test scores
| Test | School year | Test scores | Municipality avg. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 181.0 | 177.78 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 180.94 | 177.45 | 175.22 |
Green = above municipality average · Red = below
Secondary school track outcomes
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2023-2024 | 11 | 6 | 0 | 0 |
| 2022-2023 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2021-2022 | 4 | 5 | 3 | 0 |
| 2020-2021 | 6 | 8 | 1 | 2 |
| 2019-2020 | 4 | 8 | 4 | 2 |
Grade retention
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | —% | 0 |
| 2023-2024 | —% | 0 |
| 2022-2023 | —% | 0 |
| 2021-2022 | —% | 0 |
| 2020-2021 | 8.3% | 1 |
| 2019-2020 | 5.9% | 1 |
End-of-primary exam reference levels
Fundamenteel niveau
100.0%
Signaleringswaarde: 85.0%
· Vergelijkbare scholen: 96.4%
Streefniveau
86.3%
Signaleringswaarde: 48.6%
· Vergelijkbare scholen: 59.7%
School track advice
vmbo-b / -k
5.9%
vmbo-(g)t / havo
23.5%
havo
5.9%
havo / vwo
29.4%
vwo
35.3%
Staff
Geslacht
Man
11.1%
Vrouw
88.9%
Functiegroepen
Onderwijzend personeel
88.9%
Direct ondersteunend personeel
11.1%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
—%
Education inspectorate
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Geen eindoordeel | 11 januari 2023 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Geen eindoordeel | 22 mei 2019 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Zonder actueel oordeel | 22 mei 2019 |
| Kwaliteitszorg | Voldoende | 15 mei 2017 |
| Kwaliteitscultuur | Voldoende | 15 mei 2017 |
| Verantwoording en dialoog | Voldoende | 15 mei 2017 |
| Aanbod | Voldoende | 15 mei 2017 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 15 mei 2017 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 15 mei 2017 |
| (Extra) ondersteuning | Goed | 15 mei 2017 |
Reviews (0)
No reviews yet. Be the first!
Log in to leave a review.