Noorderlicht Rasquert
Foto van schoolwebsite

Noorderlicht Rasquert

Rasquert · 9955 VC

Meijmaweg 9-A, 9955VC, Rasquert

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 07WQ00
67.3
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Noorderlicht Rasquert is een protestants-christelijke Daltonschool in Rasquert met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een positieve trend zien in de algemene score en uitstroom naar het hoger onderwijs. Het biedt een persoonlijke leeromgeving met een goede balans tussen basisvaardigheden en ambitie.

Algemeen

Protestants-Christelijk, PO-BO, Daltonschool, onder deel van Stichting Goud.

Gemiddeld 114 leerlingen (piek 153), schoolweging 28.82, buurtinkomen €32.700.

Gelegen aan Meijmaweg 9-A, Rasquert. Beschikt over diverse BSO- en KDV-plekken (Kids2b).

Wat de data zegt

De recente score (67.29) is aanzienlijk gestegen ten opzichte van voorgaande jaren. Het fundamentele niveau is zeer hoog (91.15), terwijl de uitstroom naar havo en vwo recentelijk is toegenomen.

De algemene score vertoont een opwaartse trend sinds 2022. De uitstroom naar het hoger onderwijs is sterk gestegen van 6.48% in 2022-2023 naar 29.59% in 2024-2025.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Sterke groei in uitstroom naar havo en vwo
  • Lage percentage zittenblijvers (0.05% in 2024-2025)

Aandachtspunten

  • Streefniveau score ligt lager dan fundamenteel niveau
  • Cito-score (25.86) is relatief bescheiden
  • Beperkte data over specifieke uitstroom naar vmbo-t

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen basisvaardigheden en doorstroom
  • Beoordeel de Dalton-aanpak in de praktijk
  • Kijk naar de groeiende trend in de uitstroomcijfers

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de Dalton-methode specifiek toegepast in de ateliers?
  • Hoe ondersteunt de school leerlingen die extra uitdaging nodig hebben?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs eruit voor verschillende profielen?
  • Kunnen we meer vertellen over de christelijke identiteit in het dagelijks onderwijs?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-10

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026147
2024-2025153
2023-2024139
2022-2023138
2021-2022142
2020-202161
2019-202062
2018-201985

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 178.96 174.89 175.26
LIB 2023-2024 — 174.85 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 7 10 0 0
2023-2024 0 8 0 0
2022-2023 0 0 5 7
2021-2022 2 7 10 5
2020-2021 0 0 5 1
2019-2020 0 5 1 4

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 20.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 22.2% 4
2020-2021 4.3% 1
2019-2020 33.3% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.6%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.9%
Streefniveau 53.3%
Signaleringswaarde: 47.1% · Vergelijkbare scholen: 57.7%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
6.7%
vmbo-k
13.3%
vmbo-k / -(g)t
13.3%
vmbo-(g)t
6.7%
vmbo-(g)t / havo
33.3%
havo
20.0%
vwo
6.7%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2021-2022 8.2 8.1

Personeel

Geslacht

Man
18.2%
Vrouw
81.8%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
72.7%
Direct ondersteunend personeel
18.2%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
9.1%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 10 januari 2023
Resultaten 3: voldoende 16 februari 2016
Aanbod 3: voldoende 16 februari 2016
Zicht op ontwikkeling 3: voldoende 16 februari 2016
Didactisch handelen 3: voldoende 16 februari 2016
Ondersteuning 3: voldoende 16 februari 2016
Schoolklimaat 4: goed 16 februari 2016
Veiligheid 4: goed 16 februari 2016
Evaluatie en verbetering 3: voldoende 16 februari 2016
Kwaliteitscultuur 3: voldoende 16 februari 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.