Merijntje

Nieuw-Vossemeer · 4681 AT

Kloosterstraat 4, 4681AT, Nieuw-Vossemeer

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 03XP00
28.3
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Merijntje is een rooms-katholieke basisschool in Nieuw-Vossemeer met een gemiddeld leerlingenaantal van ongeveer 154. De data laten een wisselend beeld zien van de algemene score en uitstroom, terwijl het fundamentele niveau historisch gezien hoog scoort.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijsbestuur Lowys Porquinstichting, samenwerkingsverband Stichting Passend Onderwijs Brabantse Wal.

Gemiddeld 154 leerlingen (trend: licht stijgend naar 153 in 2025-2026). Buurtinkomen ligt op €32.700 met een schoolweging van 30,99.

Gelegen aan de Kloosterstraat in Nieuw-Vossemeer. Beschikt over diverse lokale kinderopvangfaciliteiten (KDV, BSO, VGO).

Wat de data zegt

De meest recente score (28,29) is aanzienlijk lager dan voorgaande jaren. De uitstroom naar het hoger onderwijs is in het laatste jaar gemeld als 0% (behalve 'overig').

De algemene score is wisselend met een duidelijke daling in het meest recente jaar. Het fundamentele niveau was in 2018-2019 zeer hoog (88,75), maar is daarna gedaald naar circa 63.

Sterke punten

  • Geen zittende leerlingen in de afgelopen drie schooljaren
  • Historisch hoog fundamenteel niveau
  • Voldoende oordeel voor didactisch handelen en kwaliteitscultuur (2019)

Aandachtspunten

  • Sterke daling in de algemene KieSchool-score in 2024-2025
  • Lage score op streefniveau (26,8)
  • Wisselende uitstroom naar het hoger onderwijs

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de persoonlijke klik met de schoolcultuur
  • Beoordeel de huidige leerlingprestaties in de context van de buurt
  • Vraag naar de reden van de recente scoreontwikkeling

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe verklaren jullie de recente ontwikkeling in de algemene schoolscore?
  • Wat is de huidige focus om het streefniveau te verhogen?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs er voor de leerlingen uit?
  • Op welke manier wordt de katholieke identiteit dagelijks beleefd?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-09

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026153
2024-2025137
2023-2024139
2022-2023124
2021-2022130
2020-2021122
2019-2020123
2018-2019132

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 74.33 76.17 77.84
IEP 2023-2024 71.06 75.12 77.84
IEP 2022-2023 75.12 78.15 79.49
IEP 2021-2022 79.2 77.84 79.78
IEP 2020-2021 77.21 75.32 79.57
IEP 2018-2019 82.35 79.94 82.07
IEP 2017-2018 82.0 81.8 80.81
IEP 2016-2017 86.47 80.03 81.19
IEP 2015-2016 80.54 78.65 80.03
IEP 2014-2015 — 81.4 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 0 0 0
2023-2024 0 7 7 0
2022-2023 0 0 0 0
2021-2022 4 7 3 1
2020-2021 5 5 5 1
2019-2020 7 1 3 1

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 —% 0
2023-2024 —% 0
2022-2023 —% 0
2021-2022 11.1% 1
2020-2021 20.0% 3
2019-2020 10.5% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 90.0%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.3%
Streefniveau 35.6%
Signaleringswaarde: 43.5% · Vergelijkbare scholen: 54.3%

Schooladviezen

vmbo-b
6.2%
vmbo-k / -(g)t
6.2%
vmbo-(g)t
37.5%
vmbo-(g)t / havo
37.5%
havo
6.2%
havo / vwo
6.2%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2021-2022 7.4 8.1

Personeel

Geslacht

Man
22.2%
Vrouw
77.8%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
77.8%
Direct ondersteunend personeel
11.1%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
11.1%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 12 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 5 juni 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 5 juni 2019
Kwaliteitscultuur Voldoende 5 juni 2019
Verantwoording en dialoog Voldoende 5 juni 2019
Didactisch handelen Voldoende 5 juni 2019
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 januari 2026
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 5 juni 2019
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 5 juni 2019
Financieel beheer Voldoende 5 juni 2019

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.