Lavoor
Foto van schoolwebsite

Lavoor

Roosendaal · 4708 HL

Heulberg 71, 4708HL, Roosendaal

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 23CM00
78.9
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Lavoor is een Rooms-Katholieke basisschool in Roosendaal die zich richt op een warme, voorspelbare leeromgeving. De data laat een school zien met een zeer hoog fundamenteel niveau en een stabiele uitstroom naar het voortgezet onderwijs. De school heeft een goede reputatie bij de inspectie.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onderwijs door Stichting Katholiek Primair Onderwijs Roosendaal.

Gemiddeld 415 leerlingen (historisch), met een huidige trend naar een kleinere groep van circa 274 leerlingen. Schoolweging is 27.52.

Gelegen aan de Heulberg 71 in Roosendaal. Beschikt over eigen kinderopvang (KDV Lavoor en BSO Voortuin). Website is beschikbaar.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 78.91. Het fundamenteel niveau is zeer hoog (95.13), terwijl de CITO-score relatief bescheiden is.

De algemene score is stabiel met lichte schommelingen tussen de 77 en 82 over de afgelopen jaren. Het fundamenteel niveau blijft consistent hoog.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Goede inspectieresultaten (Goed/Voldoende)
  • Lage zittpercentage (max 7.4% in de data)

Aandachtspunten

  • Relatief lage CITO-score vergeleken met fundamenteel niveau
  • Uitstroom naar VWO is afgenomen in het laatste jaar
  • Beperkte data over tevredenheid

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Kijk naar de balans tussen de hoge basisprestaties en de CITO-scores
  • Beoordeel of de warme sfeer aansluit bij de persoonlijkheid van uw kind
  • Controleer de specifieke overgang naar het voortgezet onderwijs in uw regio

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen 'warme sfeer' en academische uitdaging in de praktijk bewaakt?
  • Wat is de reden voor de recente daling in de uitstroom naar het VWO?
  • Hoe wordt de ontwikkeling van 'vindingrijkheid' gestimuleerd in het dagelijks curriculum?
  • Op welke manier werken de verschillende kinderopvanglocaties samen met de school?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026274
2024-2025258
2023-2024269
2022-2023306
2021-2022334
2020-2021354
2019-2020358
2018-2019371

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 179.03 175.15 175.26
LIB 2023-2024 178.8 176.76 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 16 8 0 0
2023-2024 23 8 5 0
2022-2023 23 16 8 6
2021-2022 36 21 8 11
2020-2021 25 12 10 8
2019-2020 26 15 8 4

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 —% 0
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 7.4% 4
2020-2021 5.3% 4
2019-2020 10.9% 6

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 98.7%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.9%
Streefniveau 79.3%
Signaleringswaarde: 50.1% · Vergelijkbare scholen: 61.8%

Schooladviezen

vmbo-b
2.6%
vmbo-b / -k
5.1%
vmbo-k
2.6%
vmbo-k / -(g)t
5.1%
vmbo-(g)t
7.7%
vmbo-(g)t / havo
15.4%
havo
5.1%
havo / vwo
20.5%
vwo
35.9%

Personeel

Geslacht

Man
5.9%
Vrouw
94.1%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
82.4%
Direct ondersteunend personeel
17.6%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
—%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 12 januari 2023
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Voldoende 31 december 2013
Eindoordeel Goed 20 september 2022
Visie, ambities en doelen Goed 20 september 2022
Uitvoering en kwaliteitscultuur Goed 20 september 2022
Evaluatie, verantwoording en dialoog Goed 20 september 2022
Eindoordeel bestuur Goed 20 september 2022
Oordeel over de financiële continuïteit Voldoende 7 januari 2014

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.