Koolhoven
Foto van schoolwebsite

Koolhoven

Tilburg · 5036 TK

Koolhovenlaan 1-A, 5036TK, Tilburg

Openbaar PO-BO BRIN: 27CA00
81.2
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Openbare basisschool Koolhoven in Tilburg is een school met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een positieve trend zien in de algemene score en een groeiende uitstroom naar het hoger onderwijs. De school wordt gekenmerkt als kansrijk, kennisrijk en verbindend.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onderdeel van de stichting Kinderstad en samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 30-04.

Gemiddeld 611 leerlingen (momenteel rond de 538). De school heeft een schoolweging van 27,31 en een buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan de Koolhovenlaan in Tilburg. Beschikt over een eigen BSO (192 plaatsen) en KDV (128 plaatsen).

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 81,2, met een zeer hoog fundamenteel niveau (94,73). De uitstroom naar het VWO is aanzienlijk gestegen in de laatste jaren.

De algemene score is gestaag gestegen van 68,77 in 2019-2020 naar 81,2 in 2024-2025. De uitstroom naar het hoger onderwijs vertoont een duidelijke opwaartse trend.

Sterke punten

  • Sterke groei in de algemene schoolscore over de afgelopen jaren
  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Toenemende uitstroom naar het VWO

Aandachtspunten

  • De CITO-score is relatief laag vergeleken met het fundamentele niveau
  • Het streefniveau ligt lager dan het werkelijke fundamentele niveau
  • De schoolweging is gemiddeld

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Kijk naar de balans tussen het fundamentele niveau en de CITO-scores
  • Beoordeel de uitstroom naar het niveau dat voor uw kind passend is
  • Vergelijk de schoolcultuur (kansrijk, kennisrijk, verbindend) met uw eigen waarden

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen het fundamentele niveau en de CITO-scores bewaakt?
  • Op welke manier wordt de groei in de uitstroom naar het VWO ondersteund?
  • Hoe vertaalt de kernwaarde 'verbindend' zich naar de dagelijkse praktijk?
  • Hoe ziet de begeleiding eruit voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-27

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026531
2024-2025538
2023-2024543
2022-2023569
2021-2022617
2020-2021655
2019-2020661
2018-2019705

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 178.67 177.29 175.26
LIB 2023-2024 177.2 176.64 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 43 21 8 0
2023-2024 40 35 13 0
2022-2023 36 39 12 5
2021-2022 31 27 19 16
2020-2021 18 24 26 13
2019-2020 23 26 28 21

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.7% 5
2021-2022 10.9% 10
2020-2021 4.3% 4
2019-2020 3.7% 3

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 98.6%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.8%
Streefniveau 69.0%
Signaleringswaarde: 51.8% · Vergelijkbare scholen: 63.2%

Schooladviezen

vmbo-k
1.1%
vmbo-k / -(g)t
3.4%
vmbo-(g)t
11.4%
vmbo-(g)t / havo
20.5%
havo
19.3%
havo / vwo
15.9%
vwo
28.4%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 8.1 —
2022-2023 8.3 8.0
2021-2022 8.4 8.1

Personeel

Geslacht

Man
15.8%
Vrouw
84.2%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
84.2%
Direct ondersteunend personeel
13.2%
Indirect ondersteunend personeel
2.6%
Management
—%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 23 maart 2020
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 23 maart 2020
Kwaliteitscultuur Voldoende 23 maart 2020
Zicht op ontwikkeling Voldoende 23 maart 2020
Didactisch handelen Voldoende 23 maart 2020
Resultaten 3: voldoende 22 oktober 2015
Aanbod 4: goed 22 oktober 2015
Zicht op ontwikkeling 3: voldoende 22 oktober 2015
Didactisch handelen 3: voldoende 22 oktober 2015

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.