Johannes Post Hazerswoude-Dorp
Foto van schoolwebsite

Johannes Post Hazerswoude-Dorp

Hazerswoude-Dorp · 2391 AX

Sportparklaan 1, 2391AX, Hazerswoude-Dorp

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 05PC00
62.2
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Johannes Post Hazerswoude-Dorp is een protestants-christelijke basisschool met een sterke focus op fundamenteel niveau. De data laten een stabiel onderwijsniveau zien, waarbij de school een goede balans biedt tussen basisvaardigheden en voorbereiding op verschillende voortseljningspaden.

Algemeen

Protestants-Christelijk, PO-BO, onderwijsbestuur Stichting Primair Onderwijs WIJ de Venen.

Gemiddeld 122 leerlingen (trend licht stijgend naar 130). De school heeft een lage schoolweging (28.46) en een relatief klein deel jongeren uit de directe buurt (15%).

Gelegen aan Sportparklaan 1, Hazerswoude-Dorp. Diverse kinderopvangopties (KDV en BSO) zijn direct in de buurt of op het terrein beschikbaar.

Wat de data zegt

De huidige score van 62.21 is een verbetering ten opzichte van vorig jaar. Het fundamentele niveau is hoog (75.1), maar de CITO-score ligt relatief laag (31.15).

De algemene score is wisselend; na een piek in 2018-2019 is er een daling en recentelijk weer een herstel zichtbaar. Het fundamentele niveau vertoont schommelingen.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Lage zittpercentage (max 13% in de data)
  • Goede balans in diverse uitstroompaden

Aandachtspunten

  • Relatief lage CITO-score
  • Wisselende algemene scores over de jaren
  • Oudertevredenheid ligt onder het gemiddelde van de vergelijking

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen basisvaardigheden en persoonlijke ontwikkeling.
  • Beoordeel de schoolcultuur (respectvol en samenwerkend) tijdens het bezoek.
  • Kijk naar de specifieke uitstroompaden die aansluiten bij de wensen voor uw kind.

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen fundamenteel niveau en CITO-prestaties gewaarborgd?
  • Hoe wordt de protestants-christelijke identiteit dagelijks in het onderwijs verwerkt?
  • Kunnen we meer vertellen over de recente verbetering in de algemene score?
  • Hoe ziet de begeleiding eruit voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-10

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026130
2024-2025122
2023-2024122
2022-2023123
2021-2022111
2020-2021111
2019-2020113
2018-2019112

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
Route 8 2024-2025 204.64 205.06 178.34
Route 8 2023-2024 208.23 199.91 181.05
Route 8 2022-2023 216.87 199.51 182.87
Route 8 2021-2022 197.38 198.1 184.13
Route 8 2020-2021 215.15 208.44 195.81
Route 8 2018-2019 218.3 204.6 197.35
Route 8 2017-2018 191.0 207.13 200.12
Route 8 2016-2017 211.76 208.95 200.24
Route 8 2015-2016 194.64 205.4 198.9
Route 8 2014-2015 — — 199.69

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 5 0 5 0
2023-2024 0 0 0 0
2022-2023 10 5 0 10
2021-2022 11 6 1 12
2020-2021 9 10 2 8
2019-2020 8 9 2 2

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 —% 0
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 13.3% 2
2020-2021 6.2% 1
2019-2020 15.4% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 93.2%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.9%
Streefniveau 59.8%
Signaleringswaarde: 50.1% · Vergelijkbare scholen: 61.8%

Schooladviezen

vmbo-b
7.7%
vmbo-b / -k
7.7%
vmbo-k
15.4%
vmbo-k / -(g)t
15.4%
vmbo-(g)t / havo
7.7%
havo
15.4%
havo / vwo
23.1%
vwo
7.7%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 7.1 8.0
2022-2023 7.6 8.0
2021-2022 7.8 8.1

Personeel

Geslacht

Man
14.3%
Vrouw
85.7%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
71.4%
Direct ondersteunend personeel
14.3%
Management
14.3%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Basistoezicht 18 april 2017
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Voldoende 18 april 2017
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 3: voldoende 18 april 2017
Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen. 3: voldoende 18 april 2017
De leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar 8. 3: voldoende 18 april 2017
De school met een substantieel aantal leerlingen met een leerlinggewicht biedt bij Nederlandse taal leerinhouden aan die passen bij de onderwijsbehoeften van leerlingen met een taalachterstand. 3: voldoende 18 april 2017
De leraren maken efficiënt gebruik van de geplande onderwijstijd. 3: voldoende 18 april 2017
De school heeft inzicht in de veiligheidsbeleving van leerlingen en personeel en in de incidenten die zich op het gebied van sociale veiligheid op de school voordoen. 3: voldoende 18 april 2017
De leraren geven duidelijke uitleg van de leerstof. 3: voldoende 18 april 2017
De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer. 3: voldoende 18 april 2017

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.