Johan Willem Friso
Foto van schoolwebsite

Johan Willem Friso

Leeuwarden · 8932 HN

Carel Fabritiusstraat 21, 8932HN, Leeuwarden

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 12QC00
67.5
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Johan Willem Friso is een protestants-christelijke basisschool in Leeuwarden met een sterke focus op het fundamentele niveau. De data laten een stabiele onderwijskwaliteit zien met een opvallend hoog percentage leerlingen dat doorstroomt naar het vwo.

Algemeen

Protestants-Christelijk, PO-BO onderwijs onder de Stichting PCBO Leeuwarden e.o.

Gemiddeld 359 leerlingen, met een stijgende trend naar 452 in 2025-2026. De school heeft een schoolweging van 27.24.

Gelegen aan de Carel Fabritiusstraat in Leeuwarden. Beschikt over een eigen KDV (40 plaatsen) en BSO (88 plaatsen).

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 67.51. Het fundamentele niveau is zeer hoog (94.47), terwijl de CITO-score stabiel rond de 5.23 ligt.

De algemene score is licht dalend over de laatste drie jaar (van 72.27 naar 67.51), terwijl het fundamentele niveau relatief stabiel hoog blijft.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Sterke doorstroom naar vwo
  • Lage zittpercentage (ca. 5%)

Aandachtspunten

  • Lichte daling in de algemene composite score
  • Relatief lage score op het streefniveau
  • Beperkte data over recente inspectie-eindoordelen

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op academische voorbereiding
  • Waardengebaseerd onderwijs
  • Stabiliteit in leerlingdoorstroming

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het hoge fundamentele niveau vertaald naar de dagelijkse praktijk?
  • Wat is de reden voor de recente daling in de algemene score?
  • Hoe gaat de school om met de groeiende leerlingpopulatie?
  • Hoe wordt de protestants-christelijke identiteit in het dagelijks onderwijs verweven?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026452
2024-2025427
2023-2024428
2022-2023402
2021-2022409
2020-2021419
2019-2020410
2018-2019397

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 78.83 76.83 77.84
IEP 2023-2024 76.63 77.73 77.84
IEP 2022-2023 79.86 80.49 79.49
IEP 2021-2022 — 80.27 79.78
IEP 2020-2021 — 79.85 79.57
IEP 2018-2019 — 83.2 82.07
IEP 2017-2018 — 80.23 80.81
IEP 2016-2017 — 79.53 81.19
IEP 2015-2016 — 79.44 80.03
IEP 2014-2015 — 82.1 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 18 16 12 8
2023-2024 25 21 11 7
2022-2023 22 6 8 6
2021-2022 19 14 19 7
2020-2021 22 17 12 6
2019-2020 19 13 20 4

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 8.6% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 4.8% 2
2020-2021 5.1% 3
2019-2020 3.5% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 98.5%
Signaleringswaarde: None% · Vergelijkbare scholen: —%
Streefniveau 64.4%
Signaleringswaarde: None% · Vergelijkbare scholen: —%

Schooladviezen

havo
10.5%
havo / vwo
26.3%
vwo
63.2%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 7.4 8.0
2021-2022 8.0 8.1

Personeel

Geslacht

Man
11.4%
Vrouw
88.6%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
68.6%
Direct ondersteunend personeel
20.0%
Management
11.4%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 9 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 9 januari 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 9 januari 2019
Kwaliteitszorg Voldoende 9 januari 2019
Kwaliteitscultuur Goed 9 januari 2019
Verantwoording en dialoog Voldoende 9 januari 2019
Aanbod Goed 9 januari 2019
Didactisch handelen Voldoende 9 januari 2019
Kwaliteitszorg Voldoende 9 januari 2019
Kwaliteitscultuur Goed 9 januari 2019

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.