29.5
KieSchool score
2024-2025
Student count
| School year | Students |
|---|---|
| 2025-2026 | 39 |
| 2024-2025 | 49 |
| 2023-2024 | 77 |
| 2022-2023 | 51 |
| 2021-2022 | 54 |
| 2020-2021 | 57 |
| 2019-2020 | 55 |
| 2018-2019 | 54 |
Test scores
| Test | School year | Test scores | Municipality avg. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| IEP | 2024-2025 | 68.8 | 71.94 | 77.84 |
| IEP | 2023-2024 | — | 74.91 | 77.84 |
| IEP | 2022-2023 | 81.11 | 83.72 | 79.49 |
| IEP | 2021-2022 | 85.29 | 83.03 | 79.78 |
| IEP | 2020-2021 | 74.5 | 77.46 | 79.57 |
| IEP | 2018-2019 | — | 79.32 | 82.07 |
| IEP | 2017-2018 | — | 86.0 | 80.81 |
| IEP | 2016-2017 | — | 84.47 | 81.19 |
| IEP | 2015-2016 | — | — | 80.03 |
| IEP | 2014-2015 | — | — | 81.53 |
Green = above municipality average · Red = below
Secondary school track outcomes
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2022-2023 | 0 | 5 | 0 | 0 |
| 2021-2022 | 2 | 3 | 2 | 0 |
| 2020-2021 | 0 | 3 | 2 | 1 |
| 2019-2020 | 2 | 2 | 3 | 1 |
| 2018-2019 | 2 | 1 | 3 | 1 |
Grade retention
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 5.0% | 5 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | —% | 0 |
| 2021-2022 | 11.1% | 1 |
| 2020-2021 | —% | 0 |
| 2019-2020 | 16.7% | 1 |
End-of-primary exam reference levels
Fundamenteel niveau
91.2%
Signaleringswaarde: 85.0%
· Vergelijkbare scholen: 95.3%
Streefniveau
35.1%
Signaleringswaarde: 43.5%
· Vergelijkbare scholen: 54.3%
Staff
Geslacht
Man
12.5%
Vrouw
87.5%
Functiegroepen
Onderwijzend personeel
71.4%
Direct ondersteunend personeel
14.3%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
14.3%
Education inspectorate
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Geen eindoordeel | 11 januari 2023 |
| Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Geen eindoordeel | 16 februari 2021 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Geen eindoordeel | 2 januari 2020 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Zonder actueel oordeel | 2 januari 2020 |
| Kwaliteitszorg | Goed | 17 maart 2017 |
| Kwaliteitscultuur | Voldoende | 17 maart 2017 |
| Verantwoording en dialoog | Goed | 17 maart 2017 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 17 maart 2017 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 17 maart 2017 |
| Resultaten | Voldoende | 17 maart 2017 |
Reviews (0)
No reviews yet. Be the first!
Log in to leave a review.